职称：教授
单位：西南大学教育学部
部门：课程教学研究院
职位：课程教学研究院副院长
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个人介绍
主讲教师：艾兴
教师团队：共1位
- 艾兴
| 学校： | 西南大学 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 54 |
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程与教学论的课程简介 |
视频
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2019-05-16 | 47.35MB | ||
| 1.2 课程与教学论的学科发展 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 537.36MB | |||
| 1.3 课程与教学论的内涵解读 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 418.02MB | |||
| 2.1 课程的概念与内涵 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 489.10MB | |||
| 2.2 教学的概念与内涵 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 431.70MB | |||
| 3.1 课程与教学的哲学基础 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 429.96MB | |||
| 3.2 课程与教学的心理学基础 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 576.90MB | |||
| 3.3 课程与教学的社会学基础 |
视频
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2019-05-14 | 844.40MB | ||
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作业
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| 4.1 课程与教学的主体之教师（一） |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-17 | 963.22MB | |||
| 4.2 课程与教学的主体之教师（二） |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 712.76MB | |||
| 4.3 课程与教学的主体之学生 |
视频
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2019-05-14 | 790.71MB | ||
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作业
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| 4.4 课程与教学的主体关系 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 761.67MB | |||
| 5.1 目标的界定、内涵与层次 |
视频
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2019-05-14 | 450.38MB | ||
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作业
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| 5.2 课程与教学目标的价值取向 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 588.42MB | |||
| 5.3 课程目标及发展 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 895.66MB | |||
| 5.4 教学目标及发展 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-05-16 | 274.69MB | |||
| 6.1 课程内容与教学内容及其相关概念 |
视频
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2019-05-14 | 681.67MB | ||
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作业
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| 6.2 课程内容的结构与选择 |
作业
.work
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 630.09MB | |||
| 6.3 课程与教学内容的组织 |
视频
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2019-05-14 | 671.56MB | ||
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作业
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| 7.1 课程与教学的设计 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-05-16 | 637.80MB | |||
| 7.2 课程设计的内涵 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-05-16 | 636.07MB | |||
| 7.3 课程设计的主要模式 |
视频
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2019-05-14 | 789.76MB | ||
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作业
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| 7.4.1 主题式课程设计 |
视频
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2019-05-14 | 112.29MB | ||
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作业
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| 7.4.2 微课程与慕课 |
视频
.mp4
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2019-05-14 | 140.81MB | ||
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作业
.work
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2019-05-14 | -- | |||
| 7.5 教学设计的概述 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 811.73MB | |||
| 7.6 教学设计的概念和内涵 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 667.31MB | |||
| 7.7 教学设计的模式和发展 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 121.43MB | |||
| 8.1 课程规划的内涵与意义 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 954.19MB | |||
| 8.2 基于规划的学校课程建设 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 587.90MB | |||
| 8.3 学校课程建设的具体实施 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 1.00GB | |||
| 8.4 教学领导与学校教学范式的建构 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 896.80MB | |||
| 9.1 课程实施的涵义和取向 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 586.80MB | |||
| 9.2.1 课程实施的模式与策略1 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-05-16 | 806.95MB | |||
| 9.2.2 课程实施的模式与策略2 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 623.24MB | |||
| 9.3 课堂教学的主要方法 |
视频
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2019-05-14 | 1.11GB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 9.4 课堂教学模式的概念与内涵 |
视频
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2019-05-14 | 661.59MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 9.5 课堂教学的翻转 |
视频
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2019-05-14 | 200.82MB | ||
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作业
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| 10.1 课程与教学资源库的建设 |
作业
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 879.28MB | |||
| 10.2 基于资源开发的校本课程 |
视频
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2019-05-14 | 760.69MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 10.3.1 校本课程开发的模式与程序1 |
视频
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2019-05-14 | 848.64MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 10.3.2 校本课程开发的模式与程序2 |
视频
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2019-05-14 | 843.08MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 11.1 评价及要素分析 |
视频
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2019-05-14 | 591.47MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 11.2 教育评价理论及发展 |
视频
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2019-05-14 | 760.69MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 11.3 教学评价标准的确定 |
视频
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2019-05-14 | 848.78MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 11.4 当前课堂教学评价的革新 |
视频
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2019-05-14 | 469.42MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 11.5 课程评价主要模式及发展趋势 |
视频
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2019-05-14 | 648.52MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 12.1.1 一些国家和地区课程改革的综述1 |
视频
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2019-05-14 | 670.50MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 12.1.2 一些国家和地区课程改革的综述2 |
视频
.mp4
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2019-05-14 | 797.39MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 12.2.1 新中国成立后我国基础教育的课程改革1 |
视频
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2019-05-14 | 898.02MB | ||
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作业
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2019-05-14 | -- | |||
| 12.2.2 新中国成立后我国基础教育的课程改革2 |
作业
.work
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2019-05-14 | -- | ||
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视频
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2019-05-16 | 1.29GB |
视频 课程章节
7
