《专业交际英语》课程是我院面向英语类专业学生开设的特色实用英语课程。团队成员段平教授早在2011年就曾为外语教学与研究出版社录制《专业交际英语》视频公开课。基于段教授前期课程资源的积累情况，在王勃副教授的统筹安排下，教学团队立足教学实际，根据学科特点和学生认知规律，重新设计并整合该课程教学内容，预定教学目标，设置教学情境，创新教学方式，颗粒化组织教学内容及资源、形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。每个短视频针对各知识点或专题设置相对应的实验项目，并通过移动教学APP实时观测学生学习情况，完成线上线下结合的混合式学习过程。

本课程资源积累具体情况如下：

（1）课程简介：包括教学大纲、教学手段与方法、教学内容、考核体系、课程简介、历史沿革等内容；

（2）教学团队（包含团队成员及团队简介）；

（3）实践教学成果（基于各实验项目的学生作品）；

（4）课程资源：①课件：本课程对应的多媒体课件丰富完善，能够满足教学任务和教学需求；②教学视频：由段平教授在外研社平台创作的公开课视频，及教学团队教师拍摄的教学视频；③课程教材：由团队成员段平教授主编，中国人民大学出版社于2010年出版发行的《专业信息交流英语教程》；④教学资源：包括电子教案、教学案例、实训指导、习题集等；⑤参考资料；⑥企业调查反馈结果；⑦商务英语实践大赛比赛作品。

（5）课程研讨（任课教师教学反思和集体备课成果）；

（6）实训体系，包括实训教学和实训基地建设；

   （7）在线资源，包括预备知识、微课讲解视频等。

我院自2016年9月开设专业交际英语课程，覆盖英语、翻译、商务英语三个专业，年学习人数达500人次。《专业交际英语》是一门实践性较强、应用性较广的专业课，是为提高英语类专业学生的商务和工作英语应用能力而开设的课程，旨在提高学生用英语进行专业信息交流的能力，为培养复合型外语人才服务。

目前，该课程教学大纲及进度安排经过多次修订，逐趋成熟；学习评价体系和辅导答疑环节日趋合理；线上线下课程资源丰富完善；课程实验教学取得部分成果，学生反响较好；通过移动在线学习（云班课、外语慕课平台等）与课堂教学的结合，授课教师对翻转课堂、混合式学习模式进行了多次实践；相关课程视频资源已录制完毕，有待更新完善。

在实践环节，学生将所学专业理论知识应用到实际生活中，自主组成学习小组，共同完成实践任务，进行展示和参赛。在首届省级、院级商务英语实践大赛中，学生团队对所学理论进行了充分的运用和展示，通过为企业解决实际问题获得一致好评。

[1] 段平，顾维萍等.《专业信息交流英语教程》.北京：中国人民大学出版社，2010.

[2] 段平.《专门用途英语与专业交际学》.北京：外语教学与研究出版社，2012. 

[3] 段平, 顾维萍等.《专业交际英语》. 北京：科学出版社，2001. 

[4] 段平, 顾维萍等.《高级科技英语教程》. 郑州：河南大学出版社，1993.

[5] 马林.《英语技术写作与交流》. 哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社, 2007.

[6] Burnett, R. E. Technical Communication (6th ed.). Boston: Thomson Wadsworth, 2005.

[7] Dudley-Evans, T. & St John, M. J. Developments in English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.

[8] Lannon, J. M. Technical Communication (10th ed.). Pearson & Longman. 2006.

[9] Pattow, D, & Wresch, W. Communicating Technical Information (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1998.

[10] Thill, J.V. & C. L. Bovee, Excellence in Business Communication (10th ed.). New York: McGRAW-Hill, INC. 2013.