个人介绍
教育研究方法

主讲教师:王静书

学校: 上海师范大学天华学院
课程英文名称: Educational Research Methods
课程编号: 12100060
学分: 3
课时: 48
课程介绍
     《教育研究方法》是一门有目的、有计划、有系统地介绍教育科学研究方法的基础性课程,是学前教育专业本科的专业必修课。本课程的内容主要介绍学前教育科学研究的基本原理、科学研究的一般过程、主要研究方法的运用、研究数 据的分析与统计方法、研究论文与报告的撰写与评价。该课程与学前教育的基础理论课有较强的联系,是基于专业基础课,进一步提升学生有效运用教育研究方法去研究教育问题,探索教育规律、丰富教育理论的课程。
      通过本课程的学习,使学前教育专业的学生了解学前教育科学研究的基本概念和原理;掌握学前教育科学研究的一般步骤和常用方法;学会科学地提出问题、阅读研究文献、形成假设、设计研究方案、编制和使用收集资料的工具与方法、使用统计工具和程序分析资料、撰写规范的科研论文;能够使用上述技能对他人和自己的研究成果进行评价;形成科研兴教的意识和能力,为学前教育类专业学生将来从事教育科研奠定理论和能力的基础。本课程教学定位在反思性教育者的实践培养,集理论性和实践性于一体。
教学方法

教学过程中通过实践研究案例的讨论和分析,引导学生独立思考,小组交流、讨论,提高学生的反思性思维与批判性思维能力;通过小组合作学习开展实证研究项目培养学生良好的团队协作和沟通交流能力;把科学探究精神纳入教学过程,培养学生的科学研究规范和伦理规范,养成严肃、严谨的科学研究态度。

参考教材

(美)威廉·维尔斯曼著,袁振国主译:《教育研究方法导论》,教育科学出版社。

(美)梅雷迪斯·D.高尔等著,《教育研究方法导论》,江苏教育出版社。

(美)C. M. Charles著,张莉莉等译,《教育研究导论》,中国轻工业出版社。

裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社。

袁振国主编:《教育研究方法》,高等教育出版社。

佟庆伟、胡迎宾、孙倩编著,《教育科研中的量化》,中国科学技术出版社。

陈向明著:《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社。 刘良华著:《教育研究方法专题与案例》,华东师范大学出版社。 


教学大纲


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程文献
文档
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2025-02-21 123.70KB
1.2 教育科研方法学习任务清单
文档
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2025-02-21 208.88KB
1.3 2025届毕业论文进程安排
文档
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2025-02-21 22.50KB
1.4 课程ppt
文档
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2025-02-22 99.72MB
1.5 任务点必读:本章文献
文档
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2025-02-26 314.24KB
 
文档
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2025-02-26 1.29MB
 
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2025-02-26 215.11KB
 
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2025-02-26 275.48KB
 
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2025-02-26 418.40KB
 
文档
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2025-02-26 2.24MB
2.1.1 第十四届全国高校学前教育专业优秀毕业论文选题
文档
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2025-03-05 20.19MB
2.1.2 主题1课件
文档
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2025-03-05 3.82MB
2.2 主题2:课前完成检索视频学习
视频
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2025-03-09 52.25MB
2.2.1 文献综述
文档
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2025-03-12 18.47MB
2.2.1.1 范例1: 儿童早期师生关系的研究概述
文档
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2025-02-21 711.11KB
2.2.1.2 范例2:国外关于家庭对儿童性别角色社会化影响研究进展
文档
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2025-02-21 527.48KB
2.2.1.3 范例3: 国外近十幼小衔接理论研究综述
文档
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2025-02-21 444.28KB
3.1.1 学前儿童在园攻击性行为的观察研究
文档
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2025-02-21 399.09KB
3.1.2 观察法课件
文档
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2025-03-19 17.86MB
3.2 主题2: 调查法
视频
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2025-02-21 152.61MB
3.2.1 问卷法
文档
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2025-03-26 10.90MB
3.2.1.1 大学生职业规划范例
文档
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2025-03-26 116.31KB
3.2.1.2 优秀论文模板(看研究设计与研究结果分析)
文档
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2025-03-26 7.57MB
 
文档
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2025-03-26 15.80MB
3.2.2.1 访谈1-“儿童的视角”下幼儿园班级主题墙创设_唐锋
文档
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2025-02-21 1.87MB
3.2.2.2 访谈2-儿童眼中的好游戏_贺小琼
文档
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2025-02-21 1.40MB
3.2.2.3 访谈3-童眸中的幼儿园户外游戏空间:基于马赛克方法的研究_张莉 (2)
文档
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2025-02-21 1.61MB
3.2.2.4 基于儿童视角的幼儿园墙面环境作用之研究_赵莹
文档
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2025-02-21 6.01MB
3.2.3.1 中班幼儿在资源不均和独裁者情境中的分享行为研究_俞祎涵
文档
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2025-02-21 557.55KB
3.2.4.1 北京市幼儿园性别平等教育问卷的编制及信效度检验
文档
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2025-02-21 450.69KB
3.2.5.1 问卷法1-双职工家庭婴幼儿照护现状、再生育意愿及托育需求分析-何婧
文档
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2025-02-21 341.58KB
3.2.5.2 问卷法2-职场母亲对0~3岁婴幼儿的照护现状及其托育意愿-安锦姬
文档
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2025-02-21 1.64MB
3.2.6 调查法课件
文档
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2025-04-09 15.80MB
 
文档
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2025-04-09 15.13MB
3.3.1 实验法-积木游戏对学前儿童认知能力发展的影响
文档
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2025-02-21 180.98KB
3.4.1 作品分析法-家庭环境中幼儿读写萌发个案研究-马小芳
文档
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2025-02-21 2.24MB
3.5.1 个案法-依恋游戏促进小班幼儿社会自立-社交行为发展的个案研究-凌辉
文档
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2025-02-21 1.02MB
3.6.1 行动研究法-基于故事情境化建构游戏的大班幼儿创造力培养行动研究-张莉琴
文档
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2025-02-21 1.70MB
3.6.2 幼儿园生命教育园本课程建构的行动研究_罗紫琳
文档
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2025-02-21 5.78MB
3.6.3 学前(专升本)毕业论文(课程设计)模板1
文档
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2025-02-21 124.29KB
3.6.4 学前(专升本)毕业论文(课程设计)模板2
文档
.doc
2025-02-21 139.34KB
4.2.1 SPSS数据统计与分析参考
文档
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2025-02-21 165.04KB
4.2.2 SPSS操作及结果解读
文档
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2025-02-21 2.19MB
5.1.1 学前教育论文撰写课件
文档
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2025-02-21 4.79MB
5.2.1 小组小论文作业模板
文档
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2025-02-21 34.00KB
5.2.2 期刊论文阅读
文档
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文档
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2025-06-02 2.38MB
 
文档
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文档
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2025-06-02 557.55KB
5.2.2.1 幼儿的认知依赖——关于幼儿祖辈教养和父辈教养的比较研究
文档
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2025-02-21 1.77MB
5.2.2.2 问卷法2-职场母亲对0~3岁婴幼儿的照护现状及其托育意愿-安锦姬
文档
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2025-02-21 1.64MB
5.2.2.3 秘密类型与披露对象对儿童秘密披露行为的影响
文档
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2025-02-21 2.38MB
5.2.2.4 幼儿园教师冒险性游戏观的调查研究_陈铱潼
文档
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2025-02-21 2.09MB
5.2.2.5 幼儿园中班建构游戏中的教师指导现状调查研究
文档
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2025-02-21 1.35MB
6.1 毕业论文工作手册
文档
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2025-02-21 1.81MB
6.2.1 纯量表分析类
文档
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2025-02-21 15.80MB
6.2.2 观察类
文档
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2025-02-21 15.18MB
6.2.3 课程设计类
文档
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2025-02-21 6.95MB
6.2.4 问卷调查类
文档
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2025-02-21 7.57MB
6.2.5 行动研究类
文档
.pdf
2025-02-21 22.44MB
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