文化意识体现了英语学科核心素养的育人价值导向，与语言能力、思维品质和学习能力共同构成英语学科核心素养，服务于培养全面发展的人，促进落实立德树人根本任务。如何通过英语课程来培养学生的文化意识，是教师在英语教学中的一项重要任务。调研表明，多数英语教师对文化教学的理解不到位，实际重视度不高，总体上对学生文化意识的培养不到位，导致学生文化理解水平低，跨文化交际意识和能力匮乏，文化学习策略欠缺。本课程基于问题导向，首先从厘清文化的本质内涵入手，提升教师对文化、文化意识的认知根据课标对文化意识培养的目标和标准，让教师明确文化意识培养的具体任务；其次，基于最新的文化教学的研究成果，结合具体案例让教师明确文化意识培养在课堂教学中落地的方法：最后，结合当前国家要求，对中华传统文化如何有效进课堂进行探讨，以期提升教师的操作技能，提升学科育人的效果。
课程简介
        1.通过提升对文化意识的内涵及表现的理解，明确文化意识培养的目标和任务；
        2.结合实际案例分析，理解文化意识培养的原理和原则，丰富文化意识培养的教学技巧；
        3.了 解基础外语教育“本土文化失语”的现状和危害，明晰国家对中华优秀传统文化进课堂的具体要求，掌握中华优秀传统文化进中小学英语课堂的实践路径。