职称：副教授
单位：豫章师范学院
商务翻译
主讲教师：周蕗、余颖华、曹祥英、黄蕴、贺静
教师团队：共5位
- 周蕗
- 余颖华
- 曹祥英
- 黄蕴
- 贺静
| 学校： | 豫章师范学院 |
| 开课院系： | 外国语学院 |
| 专业大类： | 外国语言文学 |
| 开课专业： | 商务英语 |
| 课程英文名称： | Business Translation |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
本课程为商务英语专业必修课，着力培养学生的翻译能力、夯实语言水平和商务专业知识。课程分为技巧篇和实践篇，技巧篇融合翻译基本技巧和翻译基本理论，实践篇围绕商务专题展开。
课程采用进阶式教学设计全面而深入地介绍商务翻译的基本理论和技巧，首先，介绍商务英语词汇的翻译，如词义的选择、词类的转换、增词减词、重复、引申和正说反译与反说正译等；然后，讲解商务文本中高频句式的翻译策略和技巧，如被动语态和各类从句的翻译；最后，讲授具有代表性的商务体裁文本——商务广告、企业介绍、商品说明书、商务信函、商务合同、信用证等语篇的翻译。
教师团队
课程章节
*
*
学生成果展示
-
●社会服务1：百县主播双语秀江西 我为红谷滩当导游
-
●社会服务2：第八届中国·南亚友好组织论坛
-
●社会服务3：万里尚为邻
-
●学科竞赛1：新·榕城杯公示语翻译大赛
-
●学科竞赛2：第二届全国高校商务翻译（英语）能力挑战赛
-
●学科竞赛3：第三届全国高校商务翻译（英语）能力挑战赛
-
●学科竞赛4：第五届BETT全国商务英语翻译大赛
-
●学科竞赛5：第三届“融贯古今”大学生翻译百科知识竞赛
-
●学科竞赛6：第三届CATTI全国英语模考大赛
-
●学科竞赛7：全国大学生英语翻译能力竞赛
-
●学科竞赛8：2024年第三届“外文奖”全国大学生英语翻译大赛
-
●大学生创新训练计划项目
-
●大学生科研训练计划
-
●第七届全国大学生网络编辑创新大赛江西赛区视听新媒体类二等奖：一“鹿”传承——探秘白鹿洞书院
教学方法
本课程采用混合式学习方式。利用豫章师范学院的超星慕课平台、学习通客户端，课程内容完全实施信息化、网络化，作业、讨论、师生问答均在网络平台上完成。
观看完课程视频后，需要按照教学计划安排按时完成课后测验。具体流程如下：
基本要求
本课程拟定了非常详细的每周学习计划，学生在指定时间内完成视频学习、完成作业上传，并将作业带到课堂进行讨论与交流，自主学习与合作学习相结合，贯彻“学习为中心”（learning-centered）的教学理念。
教学安排
课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计：
本门课程采取课外观看视频、课内课堂讨论的混合式教学形式，学生课外完成网上作业、进行网上讨论，课堂上着重作业讲解和相关难点讨论。
豫章师范学院线上线下混合式教学安排表
课程名称：_商务翻译_总学时：_32__线上学时：___10__
2024-2025学年 第2学期 试点班级422商英1班、422商英2班
周次 | 时间 | 教学地点 | 节次 | 授课形式 | 主要内容 |
1 | 2月21日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 商务英语与商务英语翻译 |
2 | 2月28日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 词义的选择 |
3 | 3月7日 | 1-2、3-4 | 线上 | 词类的转换 | |
4 | 3月14日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 增词翻译法 |
5 | 3月21日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 减词翻译法 |
6 | 3月28日 | 1-2、3-4 | 线上 | 重复翻译法 | |
7 | 4月4日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 词义引申翻译法 |
8 | 4月11日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 正说反译法与反说正译法 |
9 | 4月18日 | 1-2、3-4 | 线上 | 被动语态的翻译 | |
11 | 5月2日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 从句的翻译 |
12 | 5月9日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 商务广告翻译 |
13 | 5月16日 | 1-2、3-4 | 线上 | 企业介绍翻译 | |
14 | 5月23日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 商品说明书翻译 |
15 | 5月30日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 商务信函翻译 |
16 | 6月6日 | 1-2、3-4 | 线上 | 商务合同翻译 | |
17 | 6月13日 | Z111 | 1-2、3-4 | 线下 | 商务信用证翻译 |
任课教师：
分管教学主任：
外国语学院
2025年2月14日
考核评价
参考教材
李明. 商务英汉翻译教程（第二版）[M].上海：上海外语教育出版社，2023年6月
张威. 理解当代中国：汉英翻译教程[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2022年8月
鲁伟.商务翻译实用教程[M].北京：出版社：清华大学出版社，2024年
邹力.商务英语翻译教程（笔译）[M].北京：中国水利水电出版社，2021年
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 1.1 视频 |
视频
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| 1.1.2 1.2 课件 |
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| 1.1.3 1.3 练习 |
作业
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| 1.1.4 1.4 《习近平谈治国理政》常用商务术语翻译举例 |
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| 1.2.1 2.1 视频 |
视频
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| 1.2.2 2.2 课件 |
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| 1.2.3 2.3 练习 |
作业
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| 1.2.4 2.4 《在第二十届中国－东盟博览会和中国－东盟商务与投资峰会开幕式上的致辞》翻译策略及技巧：词义的选择 |
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| 1.3.1 3.1 视频 |
视频
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| 1.3.3 3.3 练习 |
作业
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| 1.3.4 3.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：词类转换 |
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| 1.4.1 4.1 视频 |
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| 1.4.3 4.3 练习 |
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| 1.4.4 4.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：增译 |
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| 1.5.4 5.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：省译 |
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| 1.6.4 6.4 《党的二十大报告》翻译策略及技巧：重复翻译法 |
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| 1.7.3 7.3 练习 |
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| 1.7.4 7.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：虚化和具体化 |
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| 1.8.4 8.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：视角转换 |
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| 1.9.4 9.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：归化 |
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| 1.10.4 10.4 《习近平谈治国理政》翻译策略及技巧：异化 |
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| 2.1.4 1.4 美丽江西秀天下 |
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| 2.2.4 2.4 华为 |
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| 2.3.4 3.4 美丽中国最美江西 |
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| 2.4.4 4.4 美丽中国最美江西 |
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| 2.5.3 5.3 练习 |
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| 2.5.4 5.4 美丽中国最美江西 |
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| 2.6.3 6.3 练习 |
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| 2.6.4 6.4 美丽中国最美江西 |
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| 3.1 社会服务1：百县主播双语秀江西 我为红谷滩当导游 |
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| 3.2 社会服务2：第八届中国·南亚友好组织论坛 |
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| 3.3 社会服务3：万里尚为邻 |
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| 3.4 学科竞赛1：新·榕城杯公示语翻译大赛 |
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| 3.5 学科竞赛2：第二届全国高校商务翻译（英语）能力挑战赛 |
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| 3.6 学科竞赛3：第三届全国高校商务翻译（英语）能力挑战赛 |
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| 3.7 学科竞赛4：第五届BETT全国商务英语翻译大赛 |
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| 3.8 学科竞赛5：第三届“融贯古今”大学生翻译百科知识竞赛 |
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| 3.9 学科竞赛6：第三届CATTI全国英语模考大赛 |
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| 3.10 学科竞赛7：全国大学生英语翻译能力竞赛 |
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| 3.11 学科竞赛8：2024年第三届“外文奖”全国大学生英语翻译大赛 |
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| 3.12 大学生创新训练计划项目 |
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| 3.13 大学生科研训练计划 |
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| 3.14 第七届全国大学生网络编辑创新大赛江西赛区视听新媒体类二等奖：一“鹿”传承——探秘白鹿洞书院 |
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| 4.1 课程思政教学案例入选校级案例选编：“商务翻译”词义的选择 |
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| 4.2 “豫章红色文融入课程思政”教学设计大赛 |
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| 4.3 第二届课程思政视域下外语教学建设及人才培养研讨会课程思政案例展示 |
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2025-02-08 | -- | |||
| 4.4 第三届全国商务英语翻译教师金课大赛一等奖 |
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2025-02-25 | -- | ||
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2025-02-25 | -- | |||
| 4.5 第四届全国商务英语翻译教师金课大赛特等奖 |
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2025-07-09 | -- |
视频