生理学基础这门课程，为适应中职学生的认知水平和学习能力，将“项目引领、任务驱动”的职业教育理念贯穿于始终，充分考虑到现阶段中职生好奇心强、喜欢图文并茂的特点，坚持通过现代信息技术和互联网开展线上线下结合的混合式教学，以互联网+大健康教育资源共享为背景。坚持以学生为中心，方便MOOC学习者有目的学习。为了更好地突出中职教育特点，在临床护理专家的参与和指导下，对课程内容进行了改革和创新，以情景案例为引导，激发学生学习兴趣和空间想象力，内容尽量简洁、通俗、易懂。共12个项目，41个任务。主要介绍正常人体及其各组成部分所表现出来的各种生命现象活动规律及其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些功能活动的影响和机体所进行的相应调节，揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。内容兼顾中高职教育教学标准的有机衔接，与护士执业资格考试紧密接轨。突出课程思政，引入我国著名人物事迹、事件案例等激发学生爱国情怀，增强民族自豪感，提升职业责任感和使命感，提高学习兴趣和动力。课程中增加生活中熟知的现象内容的比例，力争让学生将学习置身于生活，贴近学生本身，贴近护理职业岗位，充分体现科学与人文精神结合的现代教育理念，真正实现了课程理论向实践能力的高效转化。

       生理学基础的基本理论是正确认识疾病的前提，只有掌握了正常生命活动现象及其规律，才能透彻理解生命各阶段疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗。因此，学好生理学基础这门课程，将为后续课程和终生学习打好基础。同时，本门课程还引入了大量案例，激发学生爱国情怀，增强民族自豪感，坚持立德树人，提升职业责任和使命感。该课程同时还能满足医护人员的岗位培训和继续教育，以及社会人士的人体健康知识普及，促进公众正确看到身体异常，维护公众健康。总之，我们生理学教学团队，努力将课程化繁为简，由浅入深，更为简单直接，更为立体的为您构建一个生理学基础的框架，让您了解我们人体各项生命活动的意义以及发生发展规律，认识自我，了解生命的奥妙。

本课程能满足在校师生、医护工作者及感兴趣的社会人士等学习者学习需求。