考核方式
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吴丽萍
目录
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1 课程导学设计
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1.1 课程目标
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1.2 教学模式与学时分配
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1.3 考核方式
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1.4 课程大纲
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1.5 学习指南
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1.6 思政路线
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2 绪论
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2.1 生理学简介
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2.2 生命活动的基本
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2.3 人体的环境与稳态
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2.4 人体生理活动的调节
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3 细胞的基本功能
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3.1 细胞膜的基本功能
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3.2 细胞的生物电现象
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3.3 肌细胞的收缩功能
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4 血液
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4.1 血液的组成和理化特性
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4.2 血浆
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4.3 血细胞
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4.4 血液凝固和纤维蛋白溶解
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4.5 血量、血型
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5 血液循环
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5.1 心脏生理
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5.2 血管生理
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5.3 心血管活动的调节
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6 呼吸
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6.1 肺通气
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6.2 气体的交换和运输
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6.3 呼吸运动的调节
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7 消化和吸收
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7.1 消化功能
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7.2 吸收功能
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7.3 消化器官活动的调节
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8 能量代谢和体温
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8.1 能量代谢
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8.2 体温
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9 尿的生成与排放
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9.1 尿的生成过程
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9.2 尿生成的调节
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9.3 尿的排放
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10 感觉器官的功能
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10.1 感觉器官的概述
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10.2 视觉器官
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10.3 位置觉、听觉器官
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11 神经系统的功能
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11.1 神经元活动的一般规律
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11.2 神经系统的感觉功能
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11.3 神经系统对躯体运动的调节
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11.4 神经系统对内脏活动的调节
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11.5 脑的高级功能
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12 内分泌
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12.1 内分泌的概述
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12.2 下丘脑与垂体
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12.3 甲状腺和甲状旁腺
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12.4 肾上腺
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12.5 胰岛
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13 生殖
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13.1 男性生殖
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13.2 女性生殖
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13.3 妊娠与分娩
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