职称：副教授
单位：山西农业大学
部门：农学院
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个人介绍
主讲教师：乔月静
教师团队：共3位
- 乔月静
- 高飞
- 原向阳
第2期
| 学校： | 山西农业大学 |
| 开课院系： | 农学院 |
| 课程英文名称： | Science of Farming Systems |
| 课时： | 40 |
课程介绍
耕作学是运用生态学、经济学和系统科学原理，研究耕作制度的理论、技术体系及发展规律的一门综合性农业应用学科，是农艺学的一个分支。其内容具有宏观性、综合性、战略性和应用性特点。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一章 耕作制度引论 |
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| 1.1.1 第一节 农业生产分析 |
视频
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| 1.1.4.1 直播课堂 |
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| 1.1.4.1.1 直播课堂2 |
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| 1.1.4.2 测验 |
作业
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| 1.2.1.1 光资源 |
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视频
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| 1.2.1.2 热量资源 |
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视频
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| 1.2.1.3 水资源 |
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视频
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| 1.2.1.4 地貌 |
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视频
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| 1.2.1.5 土地资源 |
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视频
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| 1.2.1.6 社会经济技术 |
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视频
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| 1.2.1.7 测验 |
作业
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| 1.2.1.7.1 直播课堂3 |
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| 1.2.4.1 第五节 作物布局研究法 |
视频
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| 1.2.4.1.1 测验 |
作业
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| 1.2.4.2 测验 |
作业
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| 1.2.4.2.1 直播课堂4 |
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| 1.2.4.2.1.1 直播课堂5 |
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| 1.3.1 第一节 复种的意义与发展 |
文档
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| 1.3.1.1 测验 |
作业
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| 1.3.5 第五节 我国的主要复种方式 |
视频
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| 1.3.6 第六节 休闲 |
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| 1.3.7 直播课堂6 |
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| 1.4 第四章 间套作 |
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| 1.4.1 第一节 间套作概念与作用 |
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| 1.4.2 第二节 间套作效益原理 |
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| 1.4.3 测验 |
作业
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| 1.4.4 第三节 间套种技术 |
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| 1.4.5 第四节 间套作的主要类型与方式 |
视频
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视频
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| 1.4.6 间套作栽培研究实例 |
视频
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| 1.4.7 测验 |
作业
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| 1.4.8 直播课堂7 |
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| 1.4.9 直播课堂8 |
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| 1.4.10 直播课堂9 |
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| 1.5 第五章 轮作与连作 |
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| 1.5.1.1 概念 |
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| 1.5.1.2 轮作的意义 |
附件
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| 1.5.1.4 轮作的基本作用 |
附件
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| 1.5.2 第二节 轮作在现代农业中的意义 |
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| 1.5.3.1 连作的危害与消除途径 |
附件
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| 1.5.3.2 作物对连作的反应 |
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| 1.5.3.3 连作的应用 |
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| 1.5.4 第四节 茬口 |
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| 1.5.5 测验 |
作业
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| 1.5.6 直播课堂10 |
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| 1.5.7 直播课堂11 |
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| 1.6 第六章 养地 |
附件
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附件
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附件
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| 1.6.1 第一节 农田建设 |
附件
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| 1.6.2 第二节 农田保护 |
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| 1.6.3 第三节 农田土壤培肥 |
附件
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| 1.6.4 第四节 节水抗旱技术 |
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| 1.6.5 直播课堂12 |
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| 1.7 第七章 土壤耕作 |
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| 1.7.1 第一节 土壤耕作的技术原理 |
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| 1.7.1.1 土壤耕作的依据 |
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| 1.7.1.2 土壤耕性与耕作质量 |
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| 1.7.2 第二节 土壤耕作措施 |
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| 1.7.3 第三节 少耕和免耕 |
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| 1.7.3.1 免耕的产生与发展 |
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| 1.7.3.2 少免耕的技术作用与依据 |
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| 1.7.4 第四节 土壤耕法 |
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| 1.7.5 直播课堂13 |
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| 1.7.6 直播课堂14 |
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附件 课程章节
