职称:教授
单位:金华职业技术学院
主讲教师:倪淑萍、顾骏等
教师团队:共30位
课程紧扣信念、价值、创新、规则,围绕“职业是什么”“职业人如何取得成功”“职业生涯如何更进一步”“职场人生如何守住底线”四大主题设计内容,构建“道·德·艺·术”四个板块,既各有侧重,又彼此呼应,从不同角度概括现代职业对从业者的要求。其中:
“职业之道”聚焦职业精神,从“怎样的表现称得上职业人”切入,向学生传递刻苦钻研,精益求精,为国家多做贡献的思想和态度,揭示现代职业的基本要求和主要特征。
“职业之德”突出价值观教育,围绕“清清白白做人,兢兢业业做事,堂堂正正赚钱”,演绎职场回报机制,引导学生处理好“义利关系”,追求公共利益与个人利益的双赢。
“职业之艺”围绕职场创新,揭示现代职业精益求精的内在驱动,引导学生在国家经济转型、产业升级的大背景下,发扬创新精神,提升专业技能,在生产和服务岗位上,脱颖而出,努力成为卓越人才。
“职业之术”强调职场规则,从遵守法律法规,履行社会责任,执行行业自律,到严守工作纪律,促使未来职业人重规矩,守信用,进退有据,行稳致远。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程简介 |
视频
.mp4
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2024-04-09 | 134.30MB | ||
| 1.2 你我职业人名字由来 |
视频
.mp4
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2024-04-09 | 892.83MB | ||
| 2.1 看看你能成为网红吗? |
附件
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2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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2024-04-09 | -- | |||
| 2.1.1 网红的日常装备是什么 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 700.16MB | ||
| 2.1.2 网红的旅行日常 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 345.41MB | ||
| 2.1.3 三百六十行,行行出状元 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 693.74MB | ||
| 2.1.4 一个充满机会的时代 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 605.20MB | ||
| 2.1.5 惟进步,不止步(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 756.88MB | ||
| 2.1.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.1.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 907.67MB | ||
| 2.2 爱,有没有边界? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 2.2.1 百年师范,缘何为师 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.25GB | ||
| 2.2.2 问答引思,何以为师 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.26GB | ||
| 2.2.3 师者如树,和谐共生 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.18GB | ||
| 2.2.4 职业之间有没有边界(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.42GB | ||
| 2.2.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.2.6 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.04GB | ||
| 2.3 你看的是“病”还是“人”? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 2.3.1 给护士一分钟能做什么 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 395.38MB | ||
| 2.3.2 生病时你最渴望的是什么 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 738.49MB | ||
| 2.3.3 职业技术之外的重要因素 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 525.87MB | ||
| 2.3.4 五代护理人的仁心和坚守(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.12GB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 755.40MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 888.20MB | |||
| 2.3.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.3.6 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 752.10MB | ||
| 2.4 你会去“种地”吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 2.4.1 你会去种地吗 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 373.88MB | ||
| 2.4.2 当今中国谁在种地 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 359.47MB | ||
| 2.4.3 未来农业的发展 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 315.54MB | ||
| 2.4.4 农民--未来很有吸引力的一个职业 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 591.79MB | ||
| 2.4.5 如何种好地 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 573.06MB | ||
| 2.4.6 各专业与农业之间的关系(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 702.44MB | ||
| 2.4.7 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.4.8 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 380.19MB | ||
| 2.5 主持,为谁而鸣? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 2.5.1 你和主持人的距离远吗 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 778.76MB | ||
| 2.5.2 主持人要把握的“度” |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.02GB | ||
| 2.5.3 主持人的重要性 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 749.81MB | ||
| 2.5.4 主持人应该具备什么技能 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 673.87MB | ||
| 2.5.5 课堂互动 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 689.03MB | ||
| 2.5.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.5.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 382.29MB | ||
| 2.6 未来已来,你准备好了吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 2.6.1 我们离未来有多远 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 346.49MB | ||
| 2.6.2 机器人时代,我们能做什么 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 839.93MB | ||
| 2.6.3 工匠精神 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 793.90MB | ||
| 2.6.4 未来已来,你准备好了吗(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 438.74MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 374.40MB | |||
| 2.6.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 2.7 课程总结 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.27GB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 929.32MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 848.36MB | |||
| 3.1 修车与修己,哪个在先? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.1.1 修车修己,哪个在先 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 704.94MB | ||
| 3.1.2 卖车赚钱,还是修车赚钱 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 406.64MB | ||
| 3.1.3 把职业融入生活 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 189.45MB | ||
| 3.1.4 修车职业人,必须坚守职业道德规范 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 643.97MB | ||
| 3.1.5 修车修己,哪个在先(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 684.50MB | ||
| 3.1.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.1.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 577.53MB | ||
| 3.2 关爱生命也是生财之道吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.2.1 一窝小猪能卖多少钱 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 432.78MB | ||
| 3.2.2 学养猪,毕业以后前景如何 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 533.25MB | ||
| 3.2.3 学动物医学能学到哪些技能 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 558.92MB | ||
| 3.2.4 来金职学养猪,能学到哪些技能 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 495.47MB | ||
| 3.2.5 关爱生命是相互的(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 556.08MB | ||
| 3.2.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.2.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 600.87MB | ||
| 3.3 软装:装饰房间还是美化生活? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.3.1 软装发展前景 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 781.70MB | ||
| 3.3.2 装饰房间还是美化生活 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 689.77MB | ||
| 3.3.3 客户的还是听设计师的 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 555.11MB | ||
| 3.3.4 做客户信任的设计师 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 708.11MB | ||
| 3.3.5 装饰房间还是美化生活(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 861.44MB | ||
| 3.3.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.3.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 675.59MB | ||
| 3.4 靠什么把握国家发展中的机会? |
附件
.${file.extension}
|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.4.1 环保,前所未有的发展机遇 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 865.82MB | ||
| 3.4.2 环保专业课程与就业领域 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 770.68MB | ||
| 3.4.3 有了机遇,我们能抓住吗 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1003.81MB | ||
| 3.4.4 重视沟通能力的锻炼 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.13GB | ||
| 3.4.5 坚守职业底线 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.19GB | ||
| 3.4.6 靠什么在国家发展中把握机遇(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.32GB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 986.18MB | |||
| 3.4.7 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.4.8 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 507.80MB | ||
| 3.5 如何在利益博弈的夹缝中活得滋润而坦荡? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.5.1 职场小白巧化危机 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 348.64MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 620.41MB | |||
| 3.5.2 优秀学长的成功秘籍 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 729.59MB | ||
| 3.5.3 造价师的执业资格与就业方向 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 513.40MB | ||
| 3.5.4 如何在利益博弈的夹缝中活的滋润而坦荡(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 590.84MB | ||
| 3.5.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.5.6 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 554.13MB | ||
| 3.6 钱之外,职业人还收获了什么? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 3.6.1 钱之外的快乐与感动 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 891.47MB | ||
| 3.6.2 幼儿园教师的爱与责任 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1004.70MB | ||
| 3.6.3 幼儿园教师的职业前景 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.03GB | ||
| 3.6.4 机会是留给有准备的人 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 795.88MB | ||
| 3.6.5 钱之外,职业人还收获了什么?课堂互动 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 858.77MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 753.56MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 802.11MB | |||
| 3.6.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 3.7 课程总结 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.00GB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 822.01MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.28GB | |||
| 4.1 职业只是手艺吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 4.1.1 厨师帽有何不同? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 699.81MB | ||
| 4.1.2 厨师帽为何有高低? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 611.36MB | ||
| 4.1.3 厨师有何基本功? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 451.56MB | ||
| 4.1.4 如何达到厨艺巅峰? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 891.31MB | ||
| 4.1.5 五味调和成就完美人生 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 288.23MB | ||
| 4.1.6 职业就是调和人生(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 919.50MB | ||
| 4.1.7 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 4.1.8 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1016.61MB | ||
| 4.2 时尚秀,“秀”什么? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 4.2.1 走进时尚世界 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1020.79MB | ||
| 4.2.2 设计创意是无中生有吗? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 817.15MB | ||
| 4.2.3 时装秀就是概念秀 (课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.70GB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.21GB | |||
| 4.2.4 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 4.2.5 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 836.93MB | ||
| 4.3 中药是在“穷讲究”吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 4.3.1 中药讲不讲究呢? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 962.73MB | ||
| 4.3.2 中药的讲究是“穷”讲究吗? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 357.32MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 307.80MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 488.87MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 664.12MB | |||
| 4.3.3 你会包中药吗? |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 414.11MB | ||
| 4.3.4 中药的“讲究”在于追求极致 (课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 660.52MB | ||
| 4.3.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 4.3.6 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 877.98MB | ||
| 4.4 睡着了还能赚钱吗? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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2024-04-09 | -- | |||
| 4.4.1 数据分析创造价值 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 788.62MB | ||
| 4.4.2 数据分析需要修炼 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 501.01MB | ||
| 4.4.3 优秀职业人 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 433.95MB | ||
| 4.4.4 数据分析师,人人皆可为 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 445.51MB | ||
| 4.4.5 睡着了还能赚钱吗?(课堂互动) |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 605.92MB | ||
| 4.4.6 章节测验 |
作业
.work
|
2024-04-09 | -- | ||
| 4.4.7 作业点评 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 990.18MB | ||
| 4.5 我们的赛场在哪里? |
附件
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|
2024-04-09 | -- | ||
|
附件
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|
2024-04-09 | -- | |||
| 4.5.1 挑战电子技术新赛题 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 549.59MB | ||
| 4.5.2 传感器奏响“东方红”乐曲 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 641.59MB | ||
| 4.5.3 面向世界的新赛题 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 1.27GB | ||
| 4.5.4 凭一技之长驰骋人生的赛场 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 866.49MB | ||
| 4.5.5 我们的赛场在哪里?课堂互动 |
视频
.mp4
|
2024-04-09 | 996.13MB | ||
|
视频
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2024-04-09 | 612.05MB | |||
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视频
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2024-04-09 | 246.65MB | |||
| 4.5.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 4.5.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 777.86MB | ||
| 4.6 我也能创新吗? |
附件
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2024-04-09 | -- | ||
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附件
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2024-04-09 | -- | |||
| 4.6.1 文明的缔造者——工匠 |
视频
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2024-04-09 | 283.41MB | ||
| 4.6.2 工匠之魂在创新 |
视频
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2024-04-09 | 522.65MB | ||
| 4.6.3 积跬步以至千里 |
视频
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2024-04-09 | 501.07MB | ||
| 4.6.4 工匠创新在身边 |
视频
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2024-04-09 | 742.90MB | ||
| 4.6.5 工匠只是手艺人吗?(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 1.24GB | ||
| 4.6.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 4.6.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 769.34MB | ||
| 4.7 课程总结 |
视频
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2024-04-09 | 455.11MB | ||
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视频
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2024-04-09 | 326.51MB | |||
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视频
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2024-04-09 | 1.51GB | |||
| 5.1 功德碑还是耻辱牌? |
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2024-04-09 | -- | ||
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附件
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2024-04-09 | -- | |||
| 5.1.1 你所住的房子安全吗? |
视频
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2024-04-09 | 821.88MB | ||
| 5.1.2 职业底线在哪里 |
视频
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2024-04-09 | 867.90MB | ||
| 5.1.3 做守规矩的职业人 |
视频
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2024-04-09 | 559.71MB | ||
| 5.1.4 规则是任何行业的底层资产(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 230.34MB | ||
| 5.1.5 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.1.6 作业点评 |
视频
.mp4
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2024-04-09 | 760.97MB | ||
| 5.2 规则只是用来约束人的吗? |
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2024-04-09 | -- | |||
| 5.2.1 走进程序员职业 |
视频
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2024-04-09 | 310.66MB | ||
| 5.2.2 数据备份的重要性 |
视频
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2024-04-09 | 491.89MB | ||
| 5.2.3 程序员代码的规范性与注释 |
视频
.mp4
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2024-04-09 | 724.58MB | ||
| 5.2.4 遵循规则是对职业人的保护 |
视频
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2024-04-09 | 407.92MB | ||
| 5.2.5 遵守规则让你游刃有余(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 731.43MB | ||
| 5.2.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.2.7 作业点评 |
视频
.mp4
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2024-04-09 | 898.48MB | ||
| 5.3 职场为什么要管头管脚? |
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2024-04-09 | -- | |||
| 5.3.1 职场需要管头管脚 |
视频
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2024-04-09 | 717.95MB | ||
| 5.3.2 不可小觑的数据 |
视频
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2024-04-09 | 483.80MB | ||
| 5.3.3 记录真实就是对的吗 |
视频
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2024-04-09 | 734.08MB | ||
| 5.3.4 没有数据的记录,有用吗? |
视频
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2024-04-09 | 767.12MB | ||
| 5.3.5 职场为什么要管头管脚?课堂互动 |
视频
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2024-04-09 | 983.76MB | ||
| 5.3.6 章节测验 |
作业
.work
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.3.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 397.07MB | ||
| 5.4 职场规则是自找麻烦吗? |
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2024-04-09 | -- | |||
| 5.4.1 你了解导游职业吗? |
视频
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2024-04-09 | 575.15MB | ||
| 5.4.2 作为导游如何接站 |
视频
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2024-04-09 | 730.00MB | ||
| 5.4.3 等还是不等 |
视频
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2024-04-09 | 456.54MB | ||
| 5.4.4 一块钱都不能少 |
视频
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2024-04-09 | 286.14MB | ||
| 5.4.5 规则不是自找麻烦(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 481.30MB | ||
| 5.4.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.4.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 478.87MB | ||
| 5.5 活人为什么要守死规则? |
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2024-04-09 | -- | ||
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| 5.5.1 左右出错的医疗事故为何频频发生? |
视频
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2024-04-09 | 1.09GB | ||
| 5.5.2 靠什么确保医疗安全? |
视频
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2024-04-09 | 1.73GB | ||
| 5.5.3 有规则不等于遵守规则 |
视频
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2024-04-09 | 1.19GB | ||
| 5.5.4 规则存在于执行当中 |
视频
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2024-04-09 | 354.59MB | ||
| 5.5.5 职业规则是一切技术的技术(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 785.98MB | ||
| 5.5.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.5.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 539.81MB | ||
| 5.6 如何在规则的博弈中守住底线? |
附件
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2024-04-09 | -- | ||
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2024-04-09 | -- | |||
| 5.6.1 委托中的规则底线 |
视频
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2024-04-09 | 402.64MB | ||
| 5.6.2 庭前准备需要规则 |
视频
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2024-04-09 | 625.94MB | ||
| 5.6.3 守住规则底线 实现法律公正 |
视频
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2024-04-09 | 490.24MB | ||
| 5.6.4 迟到的代价承受不起 |
视频
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2024-04-09 | 559.93MB | ||
| 5.6.5 规则博弈为了什么?(课堂互动) |
视频
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2024-04-09 | 710.44MB | ||
| 5.6.6 章节测验 |
作业
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2024-04-09 | -- | ||
| 5.6.7 作业点评 |
视频
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2024-04-09 | 842.59MB | ||
| 5.7 课程总结 |
视频
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2024-04-09 | 120.89MB | ||
|
视频
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2024-04-09 | 553.45MB | |||
|
视频
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2024-04-09 | 1.04GB | |||
| 6.1 阅读 |
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| 7.1 调查问卷 |
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2024-04-09 | -- |