职称:副教授
单位:中南大学
主讲教师:王冉冉
教师团队:共5位
第1期
| 学校: | 广东石油化工学院 |
大学生心理健康教育是面向大学生开设的一门公共必修课程,属于思想政治理论课系列的文化素质课程。 叶湘虹博士和唐海波博士用40个视频,带领你学习绪论和八个专题内容,在心理健康的海洋里遨游。本课程会让你在了解绪论大学生心理健康标准的基础上,学习自我意识发展,情绪情感调节,人际关系调适,性心理与恋爱心理维护.健康人格塑造,生命教育与心理危机干预,.大学生生涯规划等专题内容,掌握基本的心理调适方法与技能,充满智慧地面对压力重重的现实生活,协助你活出多彩而满意的人生。 英国哲学家怀特海说:“中学生,他们需要伏案学习;大学生,他们需要站起来四面观望!”本课程将为你拨开迷雾,引领航程,协助你站起来四面观望,活出精彩人生。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 心理健康 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 257.50MB | ||
| 1.2 大学生心理健康的标准与身心发展特点 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 252.86MB | ||
| 1.3 关于高校心理咨询 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 73.87MB | ||
| 1.4 章节测试 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 2.1 心理适应 |
附件
.${file.extension}
|
2024-10-10 | -- | ||
| 3.1 你认识你自己吗? |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 166.34MB | ||
| 3.2 自我意识的形成与发展 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 126.72MB | ||
| 3.3 章节练习 |
作业
.work
|
2024-10-10 | -- | ||
| 4.1 大学生自我意识常见偏差 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 159.72MB | ||
| 4.2 大学生自我意识的提升 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 197.37MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 259.65MB | |||
|
文档
.doc
|
2024-02-28 | 24.00KB | |||
| 4.3 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 5.1 生命的相关概念 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 231.92MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 214.38MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 221.85MB | |||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 234.00Byte | |||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 260.00Byte | |||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 380.00Byte | |||
| 5.2 大学生生命教育意义 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 266.21MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 97.37MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 229.14MB | |||
| 5.3 心理危机及其干预的相关概念 |
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 137.76MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 199.20MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-28 | 157.52MB | |||
| 5.4 危机干预主要步骤方法 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 247.86MB | ||
|
文档
.pdf
|
2024-02-29 | 127.14KB | |||
|
文档
.pdf
|
2024-02-29 | 123.82KB | |||
| 5.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 6.1 关于人际交往的心理学知识 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 165.61MB | ||
| 6.2 关于大学生人际交往的特点与问题 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 150.46MB | ||
| 6.3 人际吸引因素 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 199.06MB | ||
| 7.1 交往心理效应 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 145.62MB | ||
| 7.2 改善与优化人际关系 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 205.27MB | ||
|
文档
.doc
|
2024-02-29 | 24.50KB | |||
| 7.3 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 8.1 情绪及大学生的情绪特征 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 92.35MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 232.73MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 190.15MB | |||
| 8.2 大学生常见情绪困扰 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 218.48MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 129.36MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 65.13MB | |||
| 9.1 压力、挫折及其对大学生的影响 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 365.77MB | ||
| 9.2 有效应对压力与挫折 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 445.45MB | ||
|
文档
.doc
|
2024-02-29 | 38.50KB | |||
| 9.3 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 10.1 心理学家眼中的爱情 |
视频
.mp4
|
2024-02-24 | 298.29MB | ||
|
图书
.book
|
2024-02-24 | 218.00Byte | |||
| 10.2 大学生的恋爱 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 175.31MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 228.53MB | |||
| 10.3 爱情:婚恋的道德基础 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 177.94MB | ||
| 11.1 爱是自我成长 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 208.38MB | ||
| 11.2 爱的教育 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 326.00MB | ||
|
文档
.doc
|
2024-02-29 | 24.50KB | |||
| 11.3 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 13.1 人格相关概念的介绍 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 278.22MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 279.71MB | |||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 231.00Byte | |||
| 13.2 健康人格的主要表现 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 228.32MB | ||
| 13.3 当代大学生的人格特点 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 153.53MB | ||
| 14.1 人格偏差主要类型及其表现 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 215.04MB | ||
| 14.2 大学生健全人格培养的途径和方法 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 301.49MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 235.76MB | |||
|
文档
.pdf
|
2024-02-29 | 226.16KB | |||
|
文档
.pdf
|
2024-02-29 | 129.37KB | |||
| 14.3 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- | ||
| 15.1 生涯规划的概念 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 349.30MB | ||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 191.00Byte | |||
|
图书
.book
|
2024-02-29 | 323.00Byte | |||
| 15.2 生涯规划的相关理论 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 291.12MB | ||
| 15.3 生涯规划的步骤 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 275.01MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 227.76MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 430.98MB | |||
| 15.4 如何进行自我生涯规划 |
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 420.15MB | ||
|
视频
.mp4
|
2024-02-29 | 419.67MB | |||
|
文档
.pdf
|
2024-02-29 | 155.42KB | |||
| 15.5 章节测验 |
作业
.work
|
2024-02-24 | -- |