设计是为了更好的生活，设计的核心是创新，设计的本质是解决问题。

设计最基本的特点是创意，想象可以漫无边际，而创意需要针对性。

创意让设计充满激情，让生活变得越来越有趣味。

设计思维能力需要不断积累和积淀，不断思考提高自己的能力。

课程通过案例引导、知识点学习、项目实践和鉴赏等环节提高同学们的学习能力、思维拓展能力和表达能力，将思维所得的成果用图形、文字、符合等丰富的手段表达视觉语言和思维过程。     

本课程注重学生发现问题的能力（敏锐的观察能力）提高，并逐步提高解决问题的能力。通过加法思维模式训练让思维“多”起来，让解决问题的方式方法多起来；通过减法思维模式训练，让问题变得简洁明了。掌握设计思维图解方法，能够从更多角度解决设计思维的问题。创造性的产物往往是加法思维模式和减法思维模式共同发挥作用的结果。

课程重视指导理论学习和技能训练，也重视价值引领，为学习者终身发展做好奠基。能够遵循职业教育教学和人才成长规律，坚持知行合一合一，工学结合，能满足专业平台课程项目式教学要求。

无论生活中、学习中还是工作中，都会碰到很多问题，需要不拘一格的找到解决的办法。这些解决问题的办法就是设计思维能力。

你将收获什么？

敏锐的思维，

灵活的方法，

娴熟的技能，深厚的修养，

设计素质/能力。

设计教育是推动设计创新的重要力量，课堂教学是设计教育的核心环节。设计思维方法与表达课程能够培养学生的创意思维，让学生养成良好的设计思维方法，养成关注设计创意的良好习惯。

学习的重点不是让学生获得一堆零散、呆板、无用的知识，而是让学生能够积极、充分、灵活地运用这些知识去理解设计、解决问题，学以致用，并获得人格健全和精神的成长，成为新时代的社会主义建设者和接班人。

通过项目训练，不断锤炼设计表达能力和思考能力，学习者能够体验学习过程中的劳动快乐、创造精神和奉献精神。设计思维让设计学习充满激情，让生活变得越来越有趣味。

通过课程学习，构建灵活的思考模式，提高设计能力。

掌握正确的学习途径，对设计思维方法和表达能起到事半功倍的效果。

 本课程适合建筑设计、室内设计、景观设计、广告设计、展示设计、产品设计、家具设计、服装设计、展示设计、装饰设计和数字媒体设计等专业的高职院校学生，也适合职业类本科学生，也适合艺术思维培训。