借助超星学习通，以学生为主体，根据学生的实际情况，在手机上开展分组任务、主题讨论、抢答、测验等教学手段，再辅以其它多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性和兴趣，使其积极参与课堂中。

1.《走遍俄罗斯》1（俄）安东诺娃等著，周海燕编译；外语教学与研究出版社，2007.8

2.《新版东方大学俄语》1，史铁强等著，外语教学教学与研究出版社，2020.2

3.《我的第一本俄语语音》，刘菲菲著，外语教学教学与研究出版社，2015.8

4.《实用俄语会话》，李勤主编，上海外语教育出版社，2004

5.《新编俄语语法》，黄颖著，外语教学教学与研究出版社，2008.7

课程考核评价方式

• 期末总评成绩由考勤20% + 平时成绩20%（课堂表现和作业等）+ 期末考查60% 构成。

	所占比例	内容	评定方法
平时成绩 构成：   课堂表现&作业（周测）	20%	学习态度，课堂参与度和活跃度；作业；章节学习完成度等。	1.课堂表现：采用较灵活的计分方式，如根据学习态度和努力程度给予整体印象分；参与投票、问卷、抢答、选人、讨论等课堂活动得到相应积分。积分达38分以上即可得满分。  2.作业（周测）分值计算方法：一学期所有作业成绩的平均分，即：（作业1+作业2+作业3+作业4）/4=作业成绩。 3.章节任务点&章节学习次数完成度：100%
考勤	20%	事假，病假，旷课	1.  事假、病假：请假必须有正规假条，如事发紧急不能提供假条，事后须补上，否则按旷课处理。1次异常（迟到、早退、过期签到）计为 0.5 次出勤；1次请假（事假、病假）计为 0.5 次出勤 2.  旷课：第一次扣5积分；第二次扣10积分并警告；第三次扣15积分，严重警告；第四次扣20积分，取消此部分20%的分值。
期末随堂考查	60%	口试形式：拼读单词、朗读小文章、回答问题、自编小对话、表演情境等