个人介绍
创新创业基础

主讲教师:李家华 等

教师团队:共3

  • 李家华
  • 葛建新
  • 董青春
课程介绍
《创新创业基础》是一门融知识性、理论性和实践性为一体的课程,该课程通过激发创造学生潜能,重申创业教育理念,让创新创业教育能够更好落地;同时课程围绕大学生创业所需的基础知识和方法,强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构;引导学生建立创造性思维,认知情景中的社会和自我,坚持责任理性与可持续性的准则,在实现他们人生发展中,为国家为社会创造更多更大的价值。
教师团队

李家华

职称:教授

单位:中国青年政治学院

职位:副院长

葛建新

职称:教授

单位:中央财经大学

部门:商学院

职位:总支书记兼副院长

董青春

职称:教授

单位:北京航空航天大学

部门:创业管理培训学院

职位:院长

创新创业教育

创业教育是一种激发潜能的综合素质教育,人人都需要。联合国教科文组织在《学会生存》中明确提出:现代教育的目的之一就是要培养人的创造性。过去人类社会的发展碰到了很多问题,有很多办法来解决这些问题。但到今天,问题越来越复杂,很多问题已无法靠以往的知识经验来解决了,比如新冠肺炎疫情、人工智能问题、传统职业体系结构等等,唯有靠创造、创新创业的方法才能解决。因此,创造能力就成为了21世纪教育的核心点。

 2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求》及其附件《创业基础教学大纲》,首次明确了我国高等学校创业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织。强调以“教授创业知识为基础,以锻炼创业能力为关键,以培养创业精神为核心”。  

2015 年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,树立先进的创新创业教育理念,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展,提升人力资本素质,努力造就大众创业、万众创新的生力军。

首先,面向全体,让所有学生都通过学习提升创新创业的综合素质;

其次,面向专业,培养学生专业与创新创业融通的能力;

再次,面向创业,帮助那些真正把创业作为职业的学生,也包括那些原来没有打算创业,但在学习这门课程后潜能得到激发,决定去创业的学生。

大学生创新创业的时代

我们正处在创新驱动发展,创业焕发勃勃生机的时代。在党和政府的倡导下,“大众创业、万众创新”成为了当今中国经济和社会发展的最强音符之一。

创业教育作为为创新驱动发展的社会提供人才支撑的基础和保障,被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,与学术教育、职业教育具有同等重要的地位。

我们还处于“互联网+”风起云涌的技术背景之下。云计算、大数据、物联网、虚拟现实等颠覆性技术正在迅速推动传统产业升级换代。伴随这些新技术汹涌而来的滚滚洪流,创业教育迎来了新的发展契机,伟大者即时代者。这是一个有利于成就创业宏图的时代。

我们可以用心去自己成为创新创业人才,实现光荣与梦想。

纵向比较,你与父辈的起点不同;横向比较,你与非大学生的不同。

 •  有着年轻的血液、蓬勃的朝气,创新的欲望。

 • 专业和技术优势,“用智力换资本”是大学生创业的特色之路。 

 • 勇于和善于学习, 能不断提高能力、增长经验,从而证明自己的价值。

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