职称：教授
单位：湖北中医药大学
部门：护理学院
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个人介绍
主讲教师：王向荣、贺惠娟
教师团队：共2位
- 王向荣
- 贺惠娟
| 学校： | 湖北中医药大学 |
| 开课院系： | 护理学院 |
| 专业大类： | 护理学 |
| 开课专业： | 护理学（学术型）硕士专业 |
| 课程负责人： | 王向荣 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 18 |
课程介绍
《护理教育理论与实践》采用北京大学医学出版社引进翻译的外文图书《护理教师必读——实用教学指导》（第5版）为教材。该书的内容涉及护理教育的内容广泛，与国际接轨，除作为教材外，亦是研究生的延申学习很好的图书。 【课程目的】拓宽研究生的视野，了解护理教育的发展趋势，从多视角学习国内外护理教育理念、课程的哲学基础、教育理论、课程设置、教学和学习过程、教育技术方法以及教学评价等。通过学习，学生掌握并能够运用所学的护理教育原理，成为具有实践性、研究性、创造性的护理教育师资。 【课程内容简介】本课程的主要内容包括：第一篇 教师与学生；第二篇课程设置是一个过程；第三篇教学和学习；第四篇技术引领学习；第五篇评价。 学时安排：总学时18学时 理论授课：12学时； 教育实践：6学时 理论教学实践（2学时） 操作技术教学实践（4学时）
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程简介 |
视频
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2021-03-25 | 89.74MB | ||
| 1.1.1 新建目录 |
文档
.pdf
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2022-11-01 | 330.71KB | ||
| 1.2 护理教育：教师的角色 |
视频
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2021-03-25 | 810.22MB | ||
| 1.2.1 新建目录 |
文档
.pdf
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2022-11-01 | 2.05MB | ||
| 1.3 支持学生多样化学习需求的策略 |
视频
.mp4
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2021-03-25 | 410.42MB | ||
| 1.3.1 新建目录 |
文档
.pdf
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2022-11-01 | 1.22MB | ||
| 2.1 影响课程设置的推动力和问题 |
视频
.mp4
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2022-10-31 | 9.75MB | ||
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视频
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2022-10-31 | 6.90MB | |||
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视频
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2022-10-31 | 21.73MB | |||
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文档
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2022-10-31 | 10.76MB | |||
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附件
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2025-03-12 | -- | |||
| 2.2 本科课程模式 |
视频
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2022-10-31 | 10.65MB | ||
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视频
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2022-10-31 | 50.29MB | |||
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文档
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2022-10-31 | 10.42MB | |||
| 2.3 研究生课程模式 |
视频
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2022-10-31 | 25.06MB | ||
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视频
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2022-10-31 | 25.39MB | |||
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视频
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2022-10-31 | 6.90MB | |||
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视频
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2022-10-31 | 41.08MB | |||
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视频
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2022-10-31 | 21.55MB | |||
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文档
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2022-10-31 | 9.87MB | |||
| 3.1 1.教学和学习的理论基础 |
视频
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2021-03-25 | 383.74MB | ||
| 3.1.1 新建目录 |
文档
.pdf
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2022-11-01 | 679.74KB | ||
| 3.1.2 叙事护理案例 |
文档
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2020-02-17 | 19.98KB | ||
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文档
.docx
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2020-02-17 | 17.00KB | |||
| 3.3 3.护理多元文化教育 |
视频
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2021-03-25 | 721.67MB | ||
| 3.3.1 新建目录 |
文档
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2022-11-01 | 1.95MB | ||
| 4.1 信息化教学 |
视频
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2024-03-20 | 47.75MB | ||
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视频
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2024-03-20 | 32.51MB | |||
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文档
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2024-03-20 | 5.02MB | |||
| 4.2 模拟教学法 |
视频
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2024-03-20 | 51.58MB | ||
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视频
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2024-03-20 | 17.31MB | |||
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视频
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视频
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2024-03-20 | 43.58MB | |||
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视频
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2024-03-20 | 53.40MB | |||
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文档
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2024-03-20 | 45.16MB | |||
| 4.3 混合式教学设计 |
文档
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2024-03-20 | 646.09KB | ||
| 5.1 评价学习效果的策略 |
视频
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2020-02-14 | 38.66MB | ||
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视频
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2020-02-14 | 20.13MB | |||
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视频
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视频
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视频
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文档
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2020-02-14 | 12.01MB |
视频 课程章节
