序号

考核

内容

考核

方式

权重

对应课标的学习目标

1

职业素养

过程性考核

10%

1.具有良好的时间观念，不迟到不早退;2.具有良好的自我控制自我管理能力;上课时不玩手机不开小差，认真听讲; 3.课中积极回答问题、参与课堂讨论，课后高质量完成各项作业，培养学习责任感;4.具有良好的纪律、卫生习惯，及时处理垃圾恢复教室；5.具有良好的职业行为培养学生爱岗敬业的职业精神。

2

民航安检服务与礼仪、认识民航业、认识民航安全检查、航空安全保卫国际公约及国内法规、人身检查岗位设备操作及实施检查等内容

过程性考核（学习通）

25%

1.掌握安检沟通服务的技巧，了解执勤过程中言谈、举止、着装规范，规范仪容仪表和岗位文明用语；掌握机场的含义、分类、构成、控制区的划分，了解航空器基础知识及民航客货运基础知识；掌握民航安全技术检查工作的含义、任务和工作原则，掌握民航安检机构的职责和权限，掌握民航安检工作的流程和各岗位工作职责，了解民航安全检查员的定义、职业技能等级和基本条件，了解民航安全检查设施设备的种类，了解国际民航组织及国际民用航空公约以及国内法规的概况，掌握《中国民 用航空安全检查设备管理规定》、《民航旅客禁止随身携带和托运物品目录》、《民航旅客限制随身携带或托运物品目录》的相关内容；掌握人身检查设备使用操作，以及人身检查的实施。

2.培养民航安全检查工作中需具备的观察能力、判断能力、反应能力，学会辨识影响乘机旅客人身、财产安全的危险因素的方法以及提升民航安全检查的专业技能的方法;

3.以加深学生对民航安全检查的认识，引导学生形成扎实的专业知识与技能以及良好的沟通解决问题，消除危险隐患的能力。

过程性考核（实操考核、作业）

25%

1.能熟练掌握人身检查岗位实操相关知识，准确识别民航禁限运输物品;能利用各种信息媒体获取新知识、新技术;2.能够运用服务心理学相关原理对乘机旅客的行为进行全面分析;能进行业调研并撰写报告，有良好的总结分析能力及语言表达能力。3.培养用理论指导实践的工作方法以及团队合作、沟通交流和创新精神。小组成员之间具有团队合作、沟通交流和创新精神。

4

民航安检服务与礼仪、认识民航业、认识民航安全检查、航空安全保卫国际公约及国内法规、人身检查岗位设备操作及实施检查等内容)

结果性考核（机考）

40%

1.对民航业、民航运输以及民航安全检查的基本概念、基本知识和基本理论的掌握并能做到灵活运用;掌握民航安全技术检查工作的含义、任务和工作原则， 掌握民航安检机构的职责和权限，掌握民航安检工作的流程和各岗位工作职责，掌握人身检查岗位的操作技能。2.国际民航组织、国际民用航空公约以及国内法规的掌握，达到能独立运用相关法规理论分析和解决实际问题，促进民航安全活动良性发展。3.培养认真、细致的学习态度和全面思考、精益求精的工作精神。