职称:副教授
单位:山西大同大学
部门:计算机与网络工程学院
职位:公共教研室主任
主讲教师:王文军
教师团队:共12位
| 学校: | 山西大同大学 |
| 开课院系: | 计算机与网络工程学院 |
| 专业大类: | 理工类、文史类、音体美类 |
| 开课专业: | 全校非计算机专业全体本科专业 |
| 课程英文名称: | Basic course of university computer |
| 学分: | 3.5 |
| 课时: | 48 |
信息素养是信息时代大学生应该具备的基本能力,包括根据信息需求做出基本判断的信息意识,通过多种渠道获取的相应信息知识,适应时代发展的综合信息能力,遵循职业、社会和时代所要求的信息道德。提高学生信息素养有很多途径,《计算机应用基础》教学是其中非常重要的一个环节。《计算机应用基础》是为非计算机专业学生培养其具有现代科学思维能力和计算机应用能力而开设的一门计算机基础必修课程,其宗旨是在培养学生的计算机基础知识、能力和素质方面起到基础性、先导性的作用。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一二课时 计算机——计算思维 |
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| 1.1.1 导与诱 |
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| 1.1.2 视与听 |
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| 1.1.4 他山之石——阅读拓展与教学资料参考 |
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| 1.2 第三课时 计算思维实验 |
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| 1.2.1 习与练 |
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| 1.2.2 实践拓展 |
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| 1.3 第四课时 习题解析 |
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| 2.1 第一课时 符号化—计算化—自动化 |
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| 2.1.2 视与听 |
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| 2.1.4 他山之石——阅读拓展 |
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| 2.2.1 习与练 |
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| 2.2.2 习题解析 |
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| 3.1.1 导与诱 |
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| 3.1.2 视与听 |
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| 3.2.1 习题解析 |
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| 4.1 第1,2课时 算法—程序与计算系统之灵魂 |
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| 4.3 习题解析 |
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| 5.2.2 实践拓展 |
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| 5.3 习题解析 |
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| 6.1 第1,2课时 数据管理思维也是一种计算思维 |
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| 6.1.2 视与听 |
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| 6.1.3 辩与悟 |
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| 6.1.4 他山之石 |
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| 6.2 第3--6课时 数据库系统Access实验及SQL语言应用 |
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| 6.2.1 习与练 |
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| 6.2.1.1 Access2010 实验一 表的建立与维护 |
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| 6.2.2 实践拓展 |
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| 6.3 习题解析 |
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| 7.1.1 针对理工类学生实施(理论2+实验4) |
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| 7.1.1.2 视与听 |
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| 7.1.3.2 视与听 |
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| 7.1.3.4 实践拓展 |
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| 7.2.1 针对理工类学生实施(理论4+实验6) |
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| 7.2.1.2 视与听 |
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| 7.2.2 针对文史类学生实施(理论4+实验6) |
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| 7.2.2.2 视与听 |
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| 7.2.3 针对音体美类学生实施(理论4+实验6) |
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| 7.3 PowerPoint演示文稿软件及应用 |
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| 7.3.1 针对理工类学生实施(理论2+实验2) |
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| 7.3.1.1 导与诱 |
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| 7.3.1.2 视与听 |
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| 7.3.1.3 习与练 |
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| 7.3.1.4 实践拓展 |
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| 7.3.2 针对文史类学生实施(理论2+实验2) |
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| 7.3.2.1 导与诱 |
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| 7.3.2.2 视与听 |
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| 7.3.2.3 习与练 |
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| 7.3.2.4 实践拓展 |
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| 7.3.3 针对音体美类学生实施(理论2+实验2) |
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| 7.3.3.1 导与诱 |
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| 7.3.3.2 视与听 |
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| 7.3.3.3 习与练 |
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| 7.3.3.4 实践拓展 |
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