目录
1
古希腊教育论著选
1.1
古希腊“三杰”的教育思想
1.2
苏格拉底论教育
1.2.1
一、论人的智慧在于“认识自己”
1.2.2
二、论关心人事的人才是高尚的
1.2.3
三、论美德即知识
1.2.4
四、论寻求定义的方法
1.3
柏拉图论教育
1.3.1
一、《理想国》
1.3.1.1
(一)论国家、个人与教育
1.3.1.2
(二)论人和世界
1.3.1.3
(三)论人的和谐发展
1.3.1.4
(四)论理想的国家统治者及其教育
1.3.2
二、《法律》
1.3.2.1
(一)论正确教育的原则
1.3.2.2
(二)论正确教育的实施
1.3.3
三、《泰阿泰德》
1.3.3.1
论 知 识
1.3.3.2
(一)知识是什么
1.3.3.3
(二)知识无非知觉
1.3.3.4
(三)知识在于思维
1.3.3.5
(四)“蜡版”说
1.3.3.6
(五)“鸟笼”说
1.3.3.7
(六)知识就是真实的论断
1.3.4
四、《斐 德 罗》
1.3.5
五、《斐多》
1.3.6
六、《美诺》
1.3.7
七、《会饮》
1.3.8
八、《巴门尼德》
1.4
亚里士多德论教育
1.4.1
一、《政治学》
1.4.1.1
(一)论“理想之国”
1.4.1.2
(二)论教育与个人和国家
1.4.1.3
(三)论正确教育的原则
1.4.1.4
(四)论体育
1.4.1.5
(五)论音乐教育
1.4.2
二、《形而上学》
1.4.3
三、《论灵魂》
1.4.4
四、《尼可马可伦理学》
1.4.4.1
(一)论人的“善”
1.4.4.2
(二)论如何获得美德
1.4.4.3
(三)论道德上的美德是一种适中
1.4.4.4
(四)论心智上的美德是沉思生活
1.4.5
五、《分析后篇》
1.4.6
选编后记
古希腊教育论著选
(古希腊)苏格拉底等
创建者:书虫
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