目录

  • 正常人体功能课程标准
    • ● 课程标准
  • 第一章绪论
    • ● 学习导航
    • ● 第一节概述
    • ● 第二节 生命活动的基本特征
    • ● 课程思政-解读生命的学科(功能)
    • ● 第三节 机体与环境
    • ● 课程思政-体温温暖的血浆
    • ● 课程思政-人体与环境
    • ● 第四节 人体功能的调节
    • ● 课程思政—哈维《心血运动论》
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
    • ● 课程思政-尊爱生命,关爱动物实验
    • ● 课程思政—中国生理学奠基人之一林可胜
  • 第二章细胞的基本功能
    • ● 学习导航
    • ● 第一节细胞膜的物质转运功能
    • ● 第二节 细胞的生物电现象
    • ● 课程思政-针灸与生物电
    • ● 第三节 肌细胞的收缩功能
    • ● 课程思政-重症肌无力的认识发展史
    • ● 课程思政-有机磷农药中毒
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
  • 第三章 血液
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 概述
    • ● 第二节 血浆
    • ● 第三节 血细胞
    • ● 第四节血液凝固和纤维蛋白溶解
    • ● 课程思政-关爱血友病患者,守护健康
    • ● 第五节 血量、血型与输血原则
    • ● 课程思政-献血有否危害健康?
    • ● 课程思政-中国血液生理学家--易见龙
    • ● 课程思政—兰德斯坦纳与血型
    • ● 课程思政示范课堂-血型与输血
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 学习课件4
  • 第四章 血液循环
    • ● 学习导航
    • ● 课程思政-哈维与血液循环
    • ● 课程思政-血压测量技术的发展史
    • ● 第一节 心脏生理
    • ● 第二节 血管生理
    • ● 课程思政-微循环与修瑞娟
    • ● 课程思政-同样是水肿,病因为何不同?
    • ● 第三节 心血管活动的调节
    • ● 课程思政-林可胜与压力感受性反射
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 虚拟仿真实验—心血管活动调节综合实验虚拟仿真教学软件
  • 第五章 呼吸
    • ● 学习导航
    • ● 第一节肺通气
    • ● 第二节气体的交换和运输
    • ● 第三节 呼吸运动的调节
    • ● 课程思政-吸氧和氧疗的发展史
    • ● 课程思政—中国抗击新冠肺炎
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 虚拟仿真实验-多因素对呼吸功能调节综合实验
  • 第六章 消化和吸收
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 消化管各段的消化功能
    • ● 课程思政-胃酸发现的历史
    • ● 第二节 吸收
    • ● 第三节 消化器官活动的调节
    • ● 课程思政-我国消化生理学的奠基人王志均与胃肠激素
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
    • ● 课程思政—幽门螺杆菌的发现
  • 第七章 物质代谢和功能
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 酶
    • ● 第二节维生素
    • ● 第三节水电解质代谢
    • ● 第四节糖代谢
    • ● 第五节 脂类代谢
    • ● 课程思政-科学减肥
    • ● 第六节 蛋白质代谢
    • ● 第七节 基因信息的传递与 表达
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 学习课件4
      • ● 学习课件5
    • ● 课程思政—中国生物化学奠基人
  • 第八章能量代谢和体温
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 能量代谢
    • ● 第二节 体温
    • ● 课程思政-马克思不同的“新陈代谢”理念
    • ● 学习课件
  • 第九章 尿的生成与排放
    • ● 学习导航
    • ● 第一节尿的生成过程
    • ● 第二节影响尿生成的因素
    • ● 第三节 尿液及其排放
    • ● 课程思政-血液透析技术的发明史
    • ● 课程思政-爱贝尔等人发明人工肾脏的故事
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 虚拟仿真实训-影响尿液的生成综合实验虚拟仿真教学软件
  • 第十章 感觉器官
    • ● 学习导航
    • ● 第一节概述
    • ● 第二节视觉器官
    • ● 第三节位听觉器官
    • ● 课程思政-破解感受器之谜
    • ● 课程思政-罗伯特·巴拉尼对前庭器官的研究
    • ● 课程思政-长时间佩戴耳机,小心听力受损!
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
  • 第十一章 神经系统
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 神经元及反射活动的一般规律
    • ● 第二节神经系统的感觉功能
    • ● 第三节神经系统对躯体运动的调节
    • ● 第四节 神经系统对内脏功能的调节
    • ● 第五节 脑的高级功能
    • ● 课程思政-科学的争论
    • ● 课程思政-传奇的百岁人生——树突功能研究先驱张香桐
    • ● 课程思政-奥托·勒维之梦——记乙酰胆碱的发现
    • ● 课程思政-巴甫洛夫与条件反射
    • ● 学习课件
      • ● 学习课件1
      • ● 学习课件2
      • ● 学习课件3
      • ● 学习课件4
      • ● 学习课件5
  • 第十二章 内分泌
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 概述
    • ● 第二节下丘脑与垂体
    • ● 第三节甲状腺与甲状旁腺
    • ● 课程思政-甲状腺激素与呆小病
    • ● 第四节胰岛
    • ● 第五节 肾上腺
    • ● 学习课件
    • ● 课程思政——胰岛素的前生今世
    • ● 课程思政——中国人工合成牛胰岛素
  • 第十三章 生殖
    • ● 学习导航
    • ● 第一节 男性生殖
    • ● 第二节 女性生殖
    • ● 学习课件
    • ● 课程思政 雄激素与兴奋剂
    • ● 课程思政  一场即将到来的生育危机
    • ● 课程思政-关注女性
    • ● 课程思政-理解更年期的女性
  • 正常人体功能期末复习
    • ● 期末复习要点
    • ● 期末复习要点回顾
课程思政—中国生物化学奠基人

中国生物化学及营养学的奠基者---吴宪

吴宪(1893年-1959年),世界知名的生物化学家及营养学家,是中国生物化学及营养学的奠基人。他在蛋白质化学、临床生物化学、免疫化学及营养学研究领域都有杰出的贡献,在临床生化、气体与电解质的平衡、蛋白质的变性、免疫化学、营养学以及氨基酸代谢等方面都颇有建树。

吴宪出生在福州的一个书香门第,念过私塾,还参加过科举考试。1906年,他进入全闽高等学堂预科班,经过4年学习,1910年通过了清政府组织的庚款留美考试,获得了赴美留学的奖学金。1911年,他被派往美国,进入麻省理工学院学习。因为曾立志重建中国海军,他最初选择了造船工程专业。后来他阅读了包赫胥黎的《生命的物质基础》在内的一些文章,转而攻读化学和生物学,并于191年获得学士学位。随后,他师从哈佛大学的奥托·福林(Otto Folin)教授,于1919年获得博士学位,他的博士论文《一种血液分析系统》已成为血液化学的经典文章。在论文中,他提出一种只需要10mL血液就可以测定血液成分的方法,尤其需要指出的是,用他的方法,只需要一滴血液或尿液,就可以测定其中的糖含量。学术界认为,如果没有这种方法,胰岛素的发现就会受到阻碍,这些测定方法后来被命名为“福林-吴方法”。

1920年,吴宪回到中国,在北京协和医学院任教。从此,他在这里奉献了大部分的时光,直到1942年学院被日军占领而解散。在协和医学院工作期间,他被任命为生物化学系主任,是该校的第一位中国籍主任,也是协和最年轻的科主任在这段时间里,他主持了一项大规模的研究工作一-蛋白质变性研究,和同事们共发表了系列论文16篇及相关论文14 篇。1931年,他发表了题为《蛋白质变性的研究.XIII.蛋白质变性理论》的研究成果,认为天然球蛋白由肽链经规律折叠成,若解折叠,蛋白质就会变性。这篇文章被认为是国际蛋白质研究领域的一个里程碑,化学家豪若威兹对此予以高度评价:吴宪是首位用标记抗原的方法分析蛋白质的人,而且是第一个提出蛋白质变性学说的人。

吴宪发现很多中国人营养不良、身体素质差,就下决心通过科学研究来改善这个状况。在协和医学院工作期间,他开始系统研究人的健康与食物的关系,建立了素食和杂食实验动物体系,经过比较确认了杂食对健康的益处。通过观察大鼠摄入蛋白质的情况,他进一步指出蛋白质的摄人对健康是至关重要的。他还著了我国第一部《食物成分表》,领导了一次营养普查,为不同的人群设计了特定的营养目录。20世纪40年代,他担任了南京营养研究所的所长。

吴宪不仅在科学上追求真知,而且把发展祖国的科学事业视为自己的义务。在协和任职期间,他积极为中国同仁和师生争取福利,尽力改进教学;重视学术交流,邀请国际著名生化学家来讲学和合作研究;重视实验室建设和实验课的设置,推进医学院校生化实验的进步;重视青年人才的培养,为国家培养出大批人才;协助林可胜成立中国生理学会,做了大量辅助性工作。为了支持抗战,1944年,他冒着极大的风险,只身离开北平,经历千辛万苦抵达重庆,在条件十分艰苦的情况下,克服重重困难筹建和领导中央卫生实验院的营养研究所。

1948年,吴宪作为访问学者到美国进修,学习先进的实验研究技术,以便为回国后的研究做准备。由于战事,他未能回到国内。1953年,因突发心肌梗死,他辞职退休,定居波士顿,于1959 年逝世。直至去世,他依然保持着中国国籍。

吴宪的事迹包含以下思政元素:

(1)民族自信心。吴宪关于血液分析系统的研究为现代临床血液化学分析提供了重要手段,具有历史性的创新意义,特别是血糖测定的方法被国际上沿用长达70年,他因此被誉为国际血液分析的权威;他关于蛋白质变性的研究成果是“关于蛋白质变性的第一个合理学说”,“为蛋白质大分子高级结构的研究写下了有价值的一页”,说明中国人一样可以做出瞩目的成就,足以令国人自豪。

(2)家国情怀。吴宪一生对国家命运甚为关注,对人民的生活疾苦十分同情。少年时立志报国,学成后努力通过科学知识和实际行动来报效祖国、造福人民,为了国家和人民,他甚至不惜牺牲个人的幸福乃至生命。他在美国生活多年,却始终保持着中国国籍,这些都充分体现了他的爱国热情和责任担当。

(3)科学精神。正因为有强烈的科学精神,吴宪才能不断探索新问题、创造新知识,最终在血液分析和蛋白质变性研究等领域做出重要贡献,他的成就与探索创新的科学精神密不可分。