目录

  • 1 :知己---我的大学我做主
    • 1.1 第一节:未来的路 不再迷茫
    • 1.2 第二节:自我认知与职业生涯规划
    • 1.3 第三节:兴趣的探索与调整
  • 2 :知彼---从专业到职场
    • 2.1 第一节:我可能做什么---专业认知
    • 2.2 第二节:职场那些事---企业认知
  • 3 :我能做什么---就业能力提升
    • 3.1 第一节:我的能力清单
    • 3.2 第二节:通用能力提升策略----以时间管理为例
  • 4 :实践教学
    • 4.1 第一节:看看他们怎么说----生涯人物访谈
    • 4.2 第二节:以此为证----职业生涯规划方案
第一节:看看他们怎么说----生涯人物访谈

生涯人物访谈:通过分组协作完成与自己专业相关的生涯人物的访谈。

重点:1、感受他们对本专业的认识

          2、感受他们标准的一天是怎样度过,总结他们应对工作能力

           3、记下自己的感受

实践教学内容一:生涯人物访谈提纲

温馨提示记住,你是在和时间紧、工作重的人在谈话,他们希望你,而目你也应该表现出业性。在你与访对象电话约定了访谈之后,(如有必要的话)发短信或微信等再一次向他确认这次约会。

下面是一个帮助你设计访谈内容的提纲。你可以选择你最想被访谈对象告知你的内容,也可以在不涉及隐私的前提下,自主设计问题(至少7条)

1.你最喜欢你的工作的什么方面?为什么?
2.想要进入这一行业的人需更什么样的职业资质(教育背景)

3.哪些个人品质对从事这份工作是最重要的?为什么

4、在工作岗位上你感受到哪些类型的压力?
5.哪种人可以在这个岗位上生存和发展

6.对于这个专业的能力提升,你有什么好的建议吗?
7.有哪些升迁或加的机会?
8.这个行业是在发展中吗?有哪些新的发展趋势?
9.还有哪些相关的职业我应该去了解?
10.还有哪些有关这行业的有用信息我应该了解
注:1、生涯人物访谈可坚持“三”三制”原则:

a、访谈三类人:工作1-3年、3-5年7-10年

b、内容涉及三个时间段:过去(准备),现在(环境》,将来(发展)
c、争取三个收获:职业信息、求职信息、人际关系

2、如果访谈自己的专业老师,建议以寝室为单位,并做适当分工

3、访谈之后须有不少于500字的访谈感悟

部分学生访谈感悟: