节次

第一章 总论

课时安排

2

知识目标

（1）理解会计信息质量要求；

（2）明确会计要素基本内容；

（3）掌握会计基本假设及企业会计基础、会计要素计量原则和方法

能力目标

（1）能够判断企业经济业务符合的会计信息质量要求；

（2）能够根据会计要素的定义与特征，确认各种会计要素；

（3）能够应用会计信息计量属性

素养目标

（1）培养学生诚信守法的职业精神；

（2）培养学生仔细谨慎的工作态度；

（3）培养学生树立职业使命感和职业担当

教学过程设计

备注

教学步骤及

主要内容

第一章 总论

【问题导入】

无锡海华股份有限公司由太湖正清有限公司和李明贤个人投资成立，公司总注册资本为2 000万元。公司总经理为李明贤。公司主要从事家电的生产和销售，是增值税一般纳税人。2022年6月李明贤自行购置一台电脑，属家中自用，发票拿到公司报销，会计人员将其列为固定资产入账。

思考：会计人员的这种处理方法是否合适？如不合适，其不符合哪项会计假设？

【理论讲授】

企业财务会计的概念

企业财务会计是以会计准则为依据，对企业已发生或已完成的交易或事项中的财务数据，通过确认、计量、记录与报告等程序进行加工，旨在向企业内部管理当局和外部利益相关者提供会计信息的一种经济管理活动。

1.1 会计基本假设与会计基础

1.1.1 会计基本假设

1）会计主体

2）持续经营

3）会计分期

4）货币计量

1.1.2 企业会计基础

1）权责发生制

2）收付实现制

【课堂提问】

权责发生制和收付实现制的区别在哪里？

【教师提示】

（1）概念不同：

权责发生制基础要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应负担的费用，无论款项是否收付，都应作为当期的收入和费用，记入利润表；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。

收付实现制是与权责发生制相对应的一种会计基础，它是以收付现金作为确认收入和费用的依据。

（2）适用范围不同

权责发生制——企业    收入实现制——行政单位

1.2会计信息质量要求

1.2.1首要质量要求：

1）可靠性

2）相关性

3）可理解性

4）可比性：纵向可比、横向可比

1.2.2次级质量要求

5）实质重于形式：融资租赁、售后回购

6）重要性

7）谨慎性

8）及时性

【课堂提问】

会计经济业务中哪些体现了谨慎性要求？

【教师提示】

A 计提各种准备（坏账准备、固定资产减值准备等）

B 期末存货采用成本与可变现净值孰低法（存货跌价准备）

C 对固定资产采用加速折旧法计提折旧(双倍余额递减法、年数总和法)

D 对售出商品可能发生的保修义务确认预计负债

【案例讨论】

津巴布韦通货膨胀、青岛恒顺众昇接受中国证监会行政处罚

1.3会计要素及会计计量属性

1.3.1 反映企业财务状况的会计要素及其确认

1）资产2）负债3）所有者权益

1.3.2 反映企业经营成果的会计要素及其确认

1）收入2）费用3）利润

1.3.3 会计要素计量属性及其应用

1）历史成本2)重置成本3)可变现净值4)现值5)公允价值

【课堂练习】

（单选）1.不属于负债会计要素特征的是（　　）。

A.是由企业过去的交易或者事项形成的

B.预期会导致经济利益流出企业

C.是企业承担的现时义务

D.预期会给企业带来经济利益

（单选）2.可变现净值通常应用于（　　）。

A.盘盈资产的计量

B.非流动资产可收回金额的计量

C.交易性金融资产的计量

D.存货资产减值情况下的期末计量

（判断）3.现值主要应用于交易性金融资产的计量等。（  ）

【学生思考】

●课前引导学生预习，并进行深度思考：什么是财务会计？

●培养学生诚信守法的职业精神和仔细谨慎的工作态度

课堂小结

知识点

小结

六大内容：一个企业财务会计概念、四个会计基本假设、两个会计基础、八个会计信息质量要求、六个会计要素、五个会计计量属性

●引导学生学会总结

思政映射小结

通过案例学习，通过学习青岛恒顺众昇接受中国证监会行政处罚的案例，培养诚信守法的职业素养。通过学习违背会计基本假设的案例，培养学生仔细谨慎、严谨的科学工作态度。

●培养学生素养目标