北京师范大学生物学教育博士，四川师范大学副教授、硕士生导师。全国师范生教学技能大赛优秀指导教师、全国全日制教育硕士教学技能大赛优秀指导教师、全国优秀教育硕士导师。主要从事科学教育理论、生物学教学与实践相关研究。

研究成果

2012 年 8 月，在核心期刊《生物学通报》第 47 卷第 8 期 29-32，以第一作者发表“将跨学科概念融入高中生物学课程初探” （0006-3193）；王威、刘恩山

2013 年 6 月，在四川师范大学电子出版社出版《初中生物学探究教学设计》（副主编）；

2014 年 3 月，在四川师范大学电子出版社出版《中学教师如何做研究》（主编）；

2014 年 8 月，在《中学生物教学》第 29 卷（1985 创刊）2014 年第 8 期 7-9，以通讯作者发表“中学生物学课程资源开发与利用的研究”（1005-2259）；杨伦玲、王威、徐作英

2014 年 10 月，在科学出版社出版《中学生物学实验教学能力训练教程》（副主编）；

2015 年 5 月，在北大核心期刊《生物学教学》第 40 卷第 5 期总第 353 期 60-62，以第一作者发表“美国宾夕法尼亚州 Keystone 考试及生物学试题评析”（1005-7549）；王威、李宛蓉、成欣耘

2015 年 8 月，在北大核心期刊《中学生物教学》第 30 卷（1985 创刊）2015 年第 8 期 9-10，以通讯作者发表“浅谈初中生物学深透情感教育的策略——以北师大版义务教育教科书生物学为例”（1005-2259）；赵小艳、王威

2015 年 9 月，在《中学生物教学》第 30 卷（1985 创刊）2015 年第 9 期 12-13，以第一作者发表“提升初中生物学实验教学有效性的策略” （1005-2259）；王威、赵小艳

2015 年 10 月，在《中学生物教学》第 30 卷（1985 创刊）2015 年第 10 期 11-13，以第一作者发表“以血液循环发现史为视角论隐喻在科学研究中的作用” （1005-2259）；王威、成欣耘、彭棣

2015 年 11 月，在《中学生物教学》第 30 卷（1985 创刊）2015 年第 11 期 4-6，以第一作者发表“移动学习在台湾中小学科学实践活动中的应用案例分析” （1005-2259）；王威、成欣耘、李宛蓉

2016 年 5 月，在核心期刊《生物学通报》第 51 卷第 5 期 56-59，以第一作者发表“中美高中生物学教科书细胞主题的隐喻实例研究” （0006-3193）；王威、成欣耘

2016 年 7 月，在权威 B 刊《中国教育学刊》第 36 卷（1980 创刊）2016 年第 7 期总第 279 期 110，以第一作者发表“新课程下中学生物教学理论与实践的融合创新——评《新理念中学生物学教学论》”（1002-4808）；王威、 成欣耘

2016 年 9 月，在权威 B 刊《生物学教学》第 41 卷第 9 期总第 369 期 29-30，以第一作者发表“血管示意图模型构建的概念表征研究”（1005-7549）；王威、吴霞

2016 年 10 月，在吉林大学出版社出版《中学课堂生物教学理论》（独著）；

四川省社会科学“十三五”规划 2016 年度课题“类比材料呈现方式对类比课堂教学效果的影响，NO.SC16B071

2017年3月，在《2016第三届经济管理与社会研究国际会议（ICEMSS2016）》，以第一作者发表“The Improvement of Students' Scientific Literacy based on Biology Concept Teaching”；被 CPCI 收录，王威、吴霞

2017 年 7 月，在权威 B 刊《生物学教学》第 42 卷第 7 期 18-20，以第一作者发表“基于血管科学概念细化表的前科学概念探查” （1005-7549）；王威、吴霞

2017 年 7 月，在北大核心期刊《考试研究》第 4 期 29，以通讯作者发表“PISA 项目的科学素养试题研究”（1673-1654）；王露、王威、王江

四川省教育厅科研项目 2017 年度课题“中学理科教育中类比教学模型的开发与实践研究”，NO.17SB0402

2017年省级大学生创新创业训练计划项目初中生物学教材中五大系统的前科学概念探查研究，NO.201710636190

2018 年 3 月，“血管示意图模型构建的概念表征研究”一文被人大复印转载。

所获奖励

2009年6月，获“2009年普通高等学校招生考试评卷工作先进个人”，广西壮族自治区招生考试院。

2010年7月，于第六届全国高等师范院校学术研讨会作会议汇报，云南师范大学生命科学学院。

2013年1月，聘为四川师范大学“学科教学论人才培养计划”人选。

2013年11月，获“第十三届全国多媒体课件大赛”高教文科组三等奖，教育部教育管理信息中心。

2014年12月，聘为四川省教科所教育部基础教育教材发展中心的重点项目指导专家，四川省教育科学研究所

2016年9月，获2016年“优秀共产党员”。四川师范大学。

2016年11，获2016年全国教育技术学术年会论文评比中荣获一等奖。中国教育技术协会微格教学专业委员会。

2016年11月，聘为北师大（版）初中《生物学》教材的培训专家，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心。

2017年8月，聘为广西河池市初中生物教师教材培训专家，河池市教育科学研究所

2018年1月，被评为“全国第六届教育硕士优秀教师”，全国教育专业学位研究生教育指导委员会。

2018年4月，在2018年四川师范大学青年教师教学竞赛中，荣获文史组一等奖。四川师范大学。

2018年4月，所指导的作品获细胞生物学“创意课堂”比赛中荣获一等奖，中国细胞生物学会。

2018年9月，获全国第二届全日制教育硕士学科教学（生物）专业教学技能大赛优秀指导教师奖。全国教育专业学位研究生教育指导委员会。

2018年10，获四川省师范生教学能力大赛“优秀指导教师”。四川省师范生教学能力大赛组委会。