研究领域

自2006年以来本人一直从事高职英语教育、应用语言学和高职教育研究。主要成果：完成省教育科学规划办、省教改等省部级及厅市级课题研究10多项，参与多项；在中国职业技术教育、职业技术教育、教育与职业、本科学报等杂志发表论文30余篇，核心7篇，出版专著1部。主持省级精品或开放课程2门，校级课程2门；主编“职场情景英语”、“轻化行业英语”、“职场英语写作教程”等教材6部，参编多部。近5年来指导学生参加省市各类英语技能大赛获奖近10次，如2018年指导学生获省职业技能大赛英语口语赛项二等奖、2019年指导学生获“外研社”杯写作大赛特等奖等。

论文与著作

主要论文如下：

[1]肖德钧,王士恒,杨善江.“三方协同、二维测评”：高职院校学生劳动素养培育及测评指标体系研究[J].中国培训,2023,(12):79-82.

[2]肖德钧,刘慧.对基于中华优秀传统文化融入高职英语教学的现状调查及对策研究[J].英语教师,2023,23(10):55-58. 

[3]姚庆文,肖德钧.高职国际化人才培养国际范式与本土化实践——以常州工业职业技术学院为例[J].新疆职业大学学报,2024,32(01):36-42.

[4]杨善江,肖德钧.系统功能语言学视角下英文求职信语类分析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2023,20(01):105-110.

[5]肖德钧,费建明.外语微课资源与混合式教学现状调查[J].河南科技学院学报,2018,38(04):72-76. 

[6]肖德钧.信息化背景下职业院校外语慕课资源开发与应用探究[J].中国职业技术教育,2017,(23):13-17. 

[7]肖德钧.基于行动导向的ESP教师职业发展成长轨迹[J].河南科技学院学报,2016,36(02):27-30.

[8]肖德钧.产教融合下的职业院校ESP教师职业发展探析[J].中国成人教育,2015,(08):102-104.

[9]肖德钧.基于需求分析的高职行业英语现状调查与教学体系建构[J].教育与职业,2015,(03):139-141.

[10]肖德钧.机电ESP学习者需求与教学现状调查[J].河南科技学院学报,2013,(08):70-73. 

[11]肖德钧.高职院校网络课程学习评价研究与实践[J].职业技术教育,2012,33(02):25-28. 

[12]肖德钧.高职网络课程开发应用调查与对策研究[J].教育与职业,2011,(20):138-140.

荣誉与奖励

1.教学与指导学生荣誉与获奖

1）2021年获外研社“教学之星”大赛（高职组）全国复赛特等奖（团队）及校教学能力大赛一等奖（团队）；

2）至今指导学生获省市各类英语大赛1-3等奖近20人次：如指导学生获2018年省职业技能大赛英语口语赛项2等奖；2019年、2023年指导学生分获高职高专英语写作大赛江苏赛区（公共组）特等奖及一等奖。 

2.科研与课程建设荣誉与获奖

1）江苏省在线开放精品课程“职场情景英语”负责人（2019年-今）、校“大学英语”课程思政示范课负责人（2021-2022）和省成人高等教育精品课程负责人（2009-2011年）；

2）2017年主持的科研项目“高职专门用途英语（ESP）教学”获省高等教育学会科研成果二等奖；2016年6月主持的“需求导向下的高职行业英语教学改革与实践”荣获教育部职业院校英语专业大类教指委第一届教学成果评比二等奖；

3）2010年、2017年主持的外语教改项目2次获常州工业职业技术学院教学成果二等奖；2011年主持的科研项目获中国职业技术教育学会科研成果三等奖。