研究领域

【专业方向】
英语教学与翻译。专注于英语教育理论与教学实践研究，承担《大学英语》在线课程体系构建及教学改革工作。致力于学术提升，曾赴英国开展CLIL教学法专项研修，并入选教育部高等学校国内访问学者计划，在南京大学完成为期一年的研修，期间主持”产出导向法"（POA）在职业英语教育中的本土化实践研究，提出较有价值的教学改进方案。主持江苏省哲学社会科学课题及市厅级课题十多项，主持江苏省十三五首届在线开放课程《大学英语》（高职）的立项与建设完善工作。

【教学特色】
践行"以学为中心"的教育理念，创新构建启发式、分层式教学模式。针对学生语言基础与认知风格的个体差异性，实施动态化教学设计，通过情境模拟、项目驱动等多元化教学策略，有效激发学生的学习内驱力。注重构建平等对话的师生关系，在大学英语教学改革建设中，探索出"学术指导-情感支持-职业发展"三位一体的育人路径。

论文与著作

1. 《高职院校外语专业人才口译能力培养之策略》发表于《中国人才》

2. 《通过“消费者导向”评价提升高职教学质量》发表于《太原城市职业技术学院学报》

3. 《有关中西翻译理论相通性的探讨》发表于《大家》

4. 《通识教育视野下的高职院校校企合作研究》发表于《太原城市职业技术学院学报》

5. 《基于地方文化软实力推进淮安市人才发展研究》发表于《宿州教育学院学报》

6. 《中西文化差异对商标翻译的影响》发表于《吉林省教育学院学报》

7. 《高职英语在EGP基础上补充ESP教学的对策研究》发表于《兰州教育学院学报》

8. 《探析图式理论在英语阅读中的有效应用》发表于《延安职业技术学院学报》

9. 《大学英语听力训练策略与效果分析》发表于《延安职业技术学院学报》

10. 《校本特色公共英语在线课程的开发应用研究》发布于《论丛》（学报）

11. 《中国元素》（参与编写约15万字及翻译英文附录等）发表于《中国轻工业出版社》

12. 《Research on Intelligent Algorithm-Based Proactive Assistance System for School Education》发表于《Spy-ringer Nature Switzerland AG. Part of spy-ringer Nature》

13. 主编校本教材《淮安英文导游考证》；参编校本教材——《大学生文明礼仪》（涉外篇）。

14. 期中两篇为中文核心期刊论文，所撰写的论文《大学英语在线课程开发建设研究——学科建设的协同创新》曾荣获江苏省高校外语科研论文一等奖（江苏省教育厅），主持建设江苏省“十三五”首届精品在线开放课程《大学英语》；参与国家重点立项获奖课程《中国元素》的教材编写。

荣誉与奖励

1. 江苏省“青蓝工程”“优秀青年骨干教师”（期间主要研究项目为“校企合作视阈下高职外语专业课程体系建设”）；

2. 淮安市“533英才工程“学术技术骨干人才；

3. “优秀指导老师”大学英语写作国赛二等奖；

4. 校论文竞赛一等奖、三等奖；

5. 评优课（实践类）一等奖、校级教学成果奖；

6. 江苏省微课设计三等奖；

7. “一品梅”志愿服务队优秀志愿者；

8. 江苏省大学生“三下乡”社会实践优秀指导老师；

9. 校“师德标兵”

10. 校“优秀共产党员”等。