研究领域

心理语言学，第二语言习得，双语认知及其认知神经机制、社会道德认知等方向

论文与著作

主要论文（*通讯作者）：

（1）王悦、许潇、张积家、李莹.频率和成分词词义关系对中国学习者加工英语并列二项式的影响[J].外语教学与研究，2021, 53（4）：532-544.

（2）王悦、李政青、王堃、李莹.心智感知与公正世界信念对责备无辜受害者行为的影响[J].心理科学，已录用，待发表

（3）王悦、龚园超、李莹.不道德传染的心理机制及其影响[J].心理科学进展，2019, 27（4）：700-710.

（4）李莹、张灿、王悦*.以道德情绪为中介的道德隐喻映射及其神经基础[J].心理科学进展，2019, 27（7）：1224-1231.

（5）李莹，刘俊，张灿，王悦*.不同性质的汉语高熟悉度隐喻意义加工过程——来自ERP研究的证据.心理学探新,2019,39(4).337-344.

（6）王悦、张积家.中国英语学习者对翻译歧义词的跨语言识别[J].外语界，2017, 181(4): 71-87.

（7）李莹，吴军，梁园园，王悦*.不同性质汉语否定句心理加工过程的实验研究[J].心理与行为研究, 2017, 15(3): 309-316.

（8）王悦、许潇、张积家.我国民族地区三语教育现状分析及对策[J].中国民族教育，2018, 9:17-20.

（9）王悦,孙尔鸿,张积家.句子语境影响汉-英双语者对英语短语动词的语义加工——来自眼动研究的证据[J].外语教学与研究, 2016, 48(2): 249-260.

（10）王堃，王悦.感恩特质和正性情绪对大学生道德判断的影响.大理大学学报2020，5(1)，93-98.

（11）王悦，张积家.熟练中-英双语者对多义词早期识别中语义和语法的相互作用.心理学报.2013.45（3）: 298-309.

（12）张积家，王悦.熟练汉—英双语者的语码切换机制——来自短语水平的证据.心理学报. 2012.43（2）: 166-178.

（13）张积家，刘翔，王悦.中-英双语者语义饱和效应研究.外语教学与研究.2014.46（3）423-434.

（14）王悦，张积家.不熟练中–日双语者同形词和非同形词的隐蔽翻译启动效应.心理学报. 2014.46（5）765-776.

（15）王悦，陈俊，张积家.方言与普通话并用：双言心理研究述评.心理科学进展.2012. 20（8）: 1243-1250

（16）陈要勤，张积家，王悦.认知风格对日语学习者口语能力的影响.日语教学研究. 2013.1：58-66.

（17）王悦，张积家.熟练汉-英双语者在短语理解中的语码切换机制.外语研究，2013.06：51-55.

主要著作：

王悦副主编《特殊教育教师的职业心理及培养》，河南科学技术出版社

参与编订张积家主编《语言心理学》一书的第十五章“双语习得”，

参与修订张积家主编《普通心理学》一书的第五章“意识和注意”以及第十章“思维”

荣誉与奖励

荣誉称号：

郑州大学青年骨干教师，“三育人”先进个人，校级优秀毕业论文指导老师，国家级大学生创新创业训练计划项目指导老师

获得奖项

2016年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖一等奖

2020年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖

2020年河南省社会科学优秀成果三等奖