研究领域

青少年心理发展与教育，社会认知，道德心理。

论文与著作

1.贵阳市社区心理健康服务现状及其体系构建初探. 魅力中国. 2009, 83: 84, 79

2.基于执行意图和反思技术等学习四因互动模式的思考,2010,贵州师范大学学报第1期（自然科学版）

3.建立学校、社会、家庭互动机制的研究,2009,中国第22届教育学年会论文评选二等奖

4.贵州省少数民族大学生面众恐惧的调查研究——以苗族、布依族和侗族大学生为例,湖北成人教育学院学报;2010年06期

5.人际关系对青少年道德思维方式影响的研究,心理与行为研究2014.12(6)

6. 道德心理理论的最新进展及其对中国道德心理研究与实践的启示,科教导刊,2015（14）.

7. Social Distance Influences the Outcome Evaluation of Cooperation and Conflict: Evidence from Event-Related Potentials. Neuroscience Letters, 2017.

8. 幼儿教师情绪理解能力的调查与分析——以南通市为例,早期教育,2021(11).

9. 理解学前儿童心理发展（译著） ,中国轻工业出版社,2019年12月.（合作译者，翻译12万字）