研究领域

教师专业发展；德育；家庭教育

论文与著作

（一）论文

1.破解教育现代化与教师教育现代化悖论的钥匙[N].中国社会科学报.2023-10-19-004.

2.嵌入性理论视角下乡村教师专业发展路径研究[J].成都师范学院学报,2021,37(09).

3.论教师教育者的教学示范性[J].中小学教师培训,2020(10).

4.精准扶贫背景下乡村教师专业发展支持体系建设研究[J].中国成人教育,2020(18).

5.基于《专业标准》视角的乡村教师专业发展路径研究[J].教育理论与实践,2016(08).

6.近十年我国农村教师专业发展研究综述[J].教育导刊,2015(08).

(二)教材

1.主编《德育与班级管理》，南京大学出版社，2022.01.

2.第一副主编《班级管理》，高等教育出版社，2018.03.

荣誉与奖励

1.教材《班级管理》获首届全国教材建设奖高等教育组二等奖（第一副主编）。

2.主持课题《嵌入式乡村教师专业发展支持体系构建研究》获得2018年江苏省“社科应用精品研究工程”优秀成果一等奖。

团队分工

1.课程方案整体设计，教学大纲和教学内容设计；

2.制作题库和期末试卷；

3.收集课程资源，拍摄教学视频。