林仕彬，男，副教授。毕业于北京师范大学，担任幼儿园环境创设、幼儿园教研方法、幼儿园教育与活动设、蒙台梭利教学法、多媒体课件制作等课程主讲。主要从事学前教育教学和研究工作，长期关注教育现象学和行动研究、学前儿童行为发展。曾担任联合国儿童基金会“爱生学校项目”（CFS）评估专家、中英合作“学校发展项目”（SDP）专家组成员，参与北京市教育科学研究院ECERS修订和完善项目，推进《ECERS托幼机构环境评价量表》的本土化；2015-2018年受聘为广东教育学会教育现代化专业委员会理事，参与学前教育现代化和幼儿园园所发展规划等研究；2017年至今，担任民革广东省委员会第十三届委员会人口资源环境委员会委员，参与调研广东省学龄人口发展与教育环境资源建设的调查和研究。主持省级教科研项目4项，参与国家社科基金、人文社科项目和省教育规划研究等各类项目20余项，参与编写《劳动教育》、《学前教育研究方法》等教材2部，出版专著1部，参与《教育叙事学》编著，发表论文近20篇，获国家教学成果2等奖（排名第二）、广东省教学成果1等奖（排名第二），2017年被评为中山市优秀教育工作者，2022年获校级职业院校教师技能竞赛二等奖，2023年获广东省职业院校教师技能竞赛二等奖。

研究方向：幼儿园教育环境设计、教育研究方法、儿童学习和发展等。