研究领域

何霞个人简介

一、个人简介

何霞，女，1991年出生，讲师博士，江苏常州人，国家三级心理咨询师。2013年毕业于江苏师范大学，获文学学士学位；2016年毕业于西华师范大学，获文学硕士学位；2019年毕业于苏州大学，获文学博士学位。在学期间获得“研究生国家奖学金”“四川省优秀大学毕业生”“苏州大学优秀毕业研究生”等荣誉称号。

2019年9月，进入常州大学周有光文学院工作，先后讲授本科课程：《综合汉语》《大学语文》《中国概况》《现当代文学》《现代文学导读》《现当代专题研究》《汉语听说》等。主要学术研究方向为：现代汉译文学研究、瞿秋白研究、文艺大众化研究等。在岗期间获得“常州大学青年教师课堂教学技艺大赛二等奖”“常州大学优秀班主任”等荣誉。办公室地址：常州大学西太湖校区立言楼三楼349-2室，联系邮箱：hexia@cczu.edu.cn。

二、论文发表情况

1.《“缺席”的“在场”——再论瞿秋白与“左联”第二次文艺大众化讨论》，《郑州大学学报》，2018年第1期。

2.《大城市使人清醒——潘向黎访谈》，《南方文坛》，2019年第1期。

3.《<情场拿破仑>的译介叙述及道德话语》，《现代中国文化与文学（15）》，广州：花城出版社,2015年第15期。

4.《从异域探葩到理论追认：瞿秋白汉字拉丁化的个人实践和理论逻辑》，《常州工学院学报》，2018年第2期。

5.《先行者：瞿秋白的汉字拉丁化实践》，《徐州工程学院学报》，2018年第1期。

6.《早期“左联”文学的组织与传播——以<前哨•文学导报>“附记”为中心》，《淮阴工学院学报》，2017年第2期。

7.《茅盾文学奖作为一种”文学生活“——基于虚拟社区百度贴吧的实证分析》，《芒种》，2018年第6期。

8.《瞿秋白的<鲁迅杂感选集•序言>评价综述》，《新乡学院学报》，2015年第2期。

9.《我们都是“世纪病人”——解读李晓桦的<世纪病人>》，《乐山师范学院学报》，2015年第3期。

10.《中国现代儿童文学中的“鸟言兽语”之争》，《湖州师范学院学报》，2015年第9期。

11.《<公理日报>与<热血日报>之比较考证》，《温州大学学报》，2015年第4期。

12.《政治、时代与观念：“十七年”童话的文本规训与主题模式》，《浙江树人大学学报》，2015年第1期。

13．《梁启超与希腊古学复兴》，《中华读书报》，2019年6月12日第3版。

14．《<热血日报>：中国共产党的第一份日报》，《团结报》，2020年6月25日第5版。

15.《历史图景、生态图志与文化自觉——试评<中国西部新文学史>》，《兰州文理学院学报》，2021年第3期。

16.《传统建筑营造技艺的传承》，《中国社会科学报》，2021年2月26日第4版。

17.《论“学衡派”的古希腊文学译介与文化抉择——以吴宓及其古希腊文学译介为中心》，《成都大学学报》，2022年第5期。

18.《都市女巫的情色想象与浮世日常——评当代常州籍女作家赵波小说新作〈云上〉》，《翠苑》，2022年第5期。

19.《不止“美女写作”——当代常州籍女作家赵波的半自传体写作之旅》，《常州大学学报》，2022年第6期。

20.《“啼得血泪无用处，不如缄口度残春”——解读方方<惟妙惟肖的爱情>》，《名作欣赏》，2015年第1期。

21.《“独语者”：<世纪病人>的诗人世界》，《名作欣赏》，2015年第10期。

23.《海外瞿秋白研究概论》，《文教资料》，2015年第2期。

三、主持和参与课题情况

1.主持2017年江苏省研究生科研创新计划项目：《1930年代文艺大众化与汉字拉丁化研究——以瞿秋白为中心》（KYCX17_1972），2017年05月-2019年12月。

2.主持2022年度“西藏铸牢中华民族共同体意识专项研究”课题：《内地西藏班（校）的中华民族共同体教育研究——以江苏常州西藏民族中学汉语学习为中心》（2022-TFSCC-31）,2022年7月11日-2023年8月10日。

3.主持2021年常州大学周有光文学院教育教学课题：《跨学科视阈下的<大学语文课程教学改革与实践>》（WXY2021YX003），2021年5月-2022年5月。

4.主持2021年常州大学优秀本科毕业设计（论文）培育项目：《当代海派女性书写研究》（ZMF21020496），2021年10月-2022年10月。

5.主持2021年常州大学周有光文学院优秀毕业论文培育项目：《现代文学转型初期女性形象研究》（WXYLW-2021002），2021年11月-2022年11月。

6.主持常州大学周有光文学院优秀毕业论文团队培育项目：《潘向黎作品论》（WXYLW-2021005），2021年11月-2022年11月。

7.主持常州大学周有光文学院创新创业课程实践项目：《就地城镇化社区互助养老的构想与运营——基于常州市新北区的个案研究》，2022年6月-2023年6月。

8.参与2017年国家社会科学基金年度项目：《中国近现代西诗汉译及译介编年考录（1807-1949）》（17BZW024），2017年02月-2022年8月。

9.参与2021年度省市联动智库项目：《“最江南”乡村文化传承创新案例（常州）》（21SSLZK04），2021年8月-10月。

10.参与横向课题：《人物传记书写》（KYH21020481），2021年12月-2022年5月。

11.参与2018年度西藏自治区教育科学“十三五”规划课题：《<西藏教育>发展历程研究》（XZJKY41820），2018年10月-2020年08月。