论文与著作

1、《“五育并举”视域下深度课堂的建构》

2、《小学教师教学信念量表编制与初步应用》

荣誉与奖励

1、2020年10月，获得佛山市教育局颁发的佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”课教学设计评比三等奖；

2、2021年08月，获得佛山市教育局颁发的广东省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动——佛山市小学年龄组初评入围作品优秀指导老师二等奖；
3、2021年09月，获得佛山市南海区委颁发的佛山市南海区党史学习教育之《毛泽东诗词》、《习近平用典》知识竞赛总决赛优秀奖；
4、2021年12月，获得南海区里水镇教育发展中心颁发的里水镇小学语文学科作业（练习）设计展示一等奖；

5、2022年01月，获得南海区里水镇教育发展中心颁发的里水镇中小学语文青年教师技能（文本解读）展示活动（小学高段组）一等奖；

6、2022年03月，获得佛山市南海区教育发展研究中心颁发的南海区义务教育阶段学校单元整体设计暨作业设计活动二等奖；
7、2022年04月，在佛山市教育系统家庭教育指导工作先进个人评选中，获得佛山市教育局颁发的“家长学校优秀教员”荣誉称号；
8、2022年10月，获得中国教育装备行业协会颁发的第二届书香校园阅读教育教学成果交流活动“示范优秀案例”荣誉称号；
9、2022年11月，本人撰写的论文《“五育并举”下语文深度课堂的构建——以统编教材小学语文四年级下册《猫》为例》在佛山市教育学会2022年度“学术讨论会”征文评选活动中获得由佛山市教育学会颁发的三等奖；
10、2022年11月，获得佛山市南海区教育发展研究中心颁发的南海区义务教育阶段学校单元整体设计暨作业设计活动二等奖；
11、2022年12月，本人撰写的论文《“五育并举”视域下深度课堂的建构》在佛山市南海区教育学会2022年度中小学教学论文评审活动中获得由佛山市南海区教育学会颁发的一等奖，并在论文宣读会上宣读。
12、2023年8月，被评为2022-2023学年佛山市中小学优秀校长教师市域交流“优秀跟岗型教师”。