高强
  • 单位:济南大学   外国语学院
  • 职称:副教授
  • 出生:1978-10-20
  • 性别:男

研究领域

外语教师教育与发展


首位著作与论文

1.中国大学英语教师语法教学认知研究(专著),吉林大学出版社;

2.大学英语教师听力教学信念及其与教学实践关系探究,外语界(CSSCI)2013(2)

3. MTI导师学位论文指导信念与实践个案研究外语界(CSSCI)2017(6

4.职前中学英语教师教学实习中的认知发展,课程·教材·教法(CSSCI)2011(8

5.大学英语教师语法教学信念研究,中国外语(CSSCI)2010(5

6.英语专业大学生学习动机消退成因探究,外语教学(CSSCI)2014(2

7.高校外籍英语教师职业认同个案研究,中国外语教育(CSSCI)2016(2

8.大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践关系探究,外语教学理论与实践(CSSCI)2010(3

9.教师语言意识的本质特征及其在外语教学中的作用,黑龙江高教研究(北大核心)2013(5

10.英语专业师范生教师职业认同现状研究,山东外语教学(北大核心),2021(4)。


主持项目

科研项目

1.英语专业师范生教师职业认同研究山东省社科规划项目外语专项2019-2020;

2.英语专业大学生学习动机消退研究山东省社科规划项目外语专项2014-2017;

3.二语习得过程中动机消退现象的社会认知研究山东省高校人文社科研究项目2013-2016;

4.大学英语教师之教师语言意识研究山东省高校人文社科研究项目2010-2012;

5.大学英语教师语法教学认知研究山东省教育科学“十二五”规划项目2010-2013。

教研项目

1.以教师职业认同建构为核心的综合院校英语专业师范生实践教学体系构建与运行,山东省本科高校教学改革研究项目,2018-2020

2.以教师职业认同提升为指向的英语师范生“理解当代中国”系列课程改革探索与实践,山东省本科高校教学改革研究项目,2023-2025

3.“中学英语课程与教材研究”案例库建设与应用,山东省专业学位研究生优质案例库建设项目,2023-2025

4.基于导师指导理念与实践的翻译硕士学位论文质量评价研究,山东省研究生教学改革项目,2017-2019

5.以职业认同提升为导向的翻译硕士综合实践教学体系构建与运行,山东省研究生教学改革项目,2021-2023

6.英语专业师范生教师职业认同现状与有效提升模式建构研究,济南大学重点教学改革研究项目,2014-2016

7.专业认证背景下综合院校英语公费师范生《英语学科教学论》课程改革与实践,济南大学重点教学改革研究项目,2019-2022

8.英语学科教学论课程群虚拟教研室,济南大学首批虚拟教研室建设项目,2022-2024

9.基于导师视角的全日制翻译硕士人才培养质量监控,济南大学研究生教育创新计划项目,2013-2015

10.教师认知视角下的大学英语听力教学,第五批中国外语教育基金项目,2010-2012


首位荣誉与奖励

科研奖励

1.山东省高校2014年优秀科研成果三等奖;

2.山东省2016年教育科学研究优秀成果三等奖;

3.济南大学2018年社科成果一等奖;

4.济南大学2014年社科成果一等奖。

教学奖励

1.山东省2020年优秀教学案例二等奖;

2.济南大学2023年本科教学研究成果一等奖;

3.济南大学2021年本科教学研究成果一等奖;

4.济南大学2017年本科教学研究成果一等奖;

5.济南大学2018年研究生教学研究成果二等奖;

6.济南大学2015年本科教学研究成果二等奖;

7.济南大学2018/2020/2021/2022年本科教学贡献奖;

8.济南大学2022年优秀研究生指导教师;

9.山东省2016/2018年师范生从业技能大赛优秀指导教师。

10.济南大学课程思政优秀教学案例,2021;

11.济南大学课堂教学改革优秀案例,2023。