张兴峰
- 单位：德州学院 教师教育学院
- 职称：副教授
- 职位：副院长
- 出生：1971.03
- 性别：男
研究领域：
德州学院11-13年校级“教学骨干”称号
2019年“课堂教学名师”称号
2019年 课堂教学观摩比赛一等奖
2020年《儿童发展心理学》获得山东省优秀共享课程一等奖。
主要研究领域：教师教育、幼儿教育
近5年主要教学研究项目及成果:
时间 | 项目名称 | 获奖情况 | 本人 位次 |
2020 | 论文“专业认证视角下_双导师制_师范生培养模式的建构”黑龙江教育.2020.11 | 1 | |
2020 | 论文“分阶段集中培养双导师模式的实践探索”.德州学院学报.2020(1). | 1 | |
2018 | 德州学院重点教改项目“专业认证背景下师范生“双导师”制实践教学模式研究” | 1 | |
2018 | 项目“地方高校师范生培养模式研究” | 优秀教研成果特等奖1项 | 3 |
2018 | 现代心理学 | 优秀教材一等奖 | 2 |
2017 | 课题：新教师资格考试级认定政策背景下的职前教师教育改革研究 | 德州学院2013-2016年度优秀教学成果三等奖 | 2 |
2016 | 山东省教改项目“智慧型教师养成视域下高校学前教育专业本科人才培养方案构建研究”（Z2016M048） | 2 | |
2015 | 论文“定位于实践智慧的教师教育模式建构”.教育导刊.2015（2）. | 1 | |
2015 | 山东省本科高校教学改革研究项目“小学教育专业教学能力分阶段集中培养的实践教学模式研究”（2015M034） | 优秀教研成果一等奖1项 | 4 |
近5年主要科学研究项目及成果 :
2016 | 山东省教育科学“十二五”规划课题“高等教育叙事研究的理论与实践” | 2016年山东省教育科学优秀成果三等奖 | 3 |
2016 | 山东省教育科学“十一五”规划重点课题“地方高校转型期教师教育模式构建研究”（2010GZ082）2010-2014年 | 2016山东省教育科学优秀成果奖二等奖
| 1 |
2019 | 教育部人文社科项目“乡村振兴背景下小学教师培养路径研究”(19YJA880061) | 3 | |
2016 | 课题系列成果：《高等教育叙事研究的理论与实践》 | 山东省教育科学优秀成果三等奖 | 3 |
2019 | 小学教育专业教学能力培养的实践教学模式双重建构研究 | 山东省高等学校重点科研项目 | 3 |