教学经历

先后主讲《教育学》《中国教育史》《中外教育名著导读》《学前教育政策法规》等课程，从事一线教学工作4年。

研究项目

1. “教育学”课程思政实践研究，山西省2019年哲学社会科学研究项目，编号2019W222

2. 优良家风家训视阈下学前教育专业学生道德素养的培育研究，山西省2019年哲学社会科学研究项目，编号2019W221

论文与著作

1. 地方应用型高校学生信息员参与教学质量监控，《教育现代化》，2019年7月
   

2. “课程思政”融入《教育学》教学的探索，《山西青年》，2020年3月

3. 《义务教育阶段教师教育转型发展研究》，西北工业大学出版社，2019年12月