教师介绍

李艳兰，女，1967年，本科，副教授，心理咨询师（二级）。研究方向：心理学基本理论、心理健康教育。

一、教学情况

（一）近五年来讲授的主要课程

 （二）主持的教学研究课题

1. 师范生顶岗实习模式研究与实践——以宜春学院为例，江西省高等学校教学改革研究课题

2. 整体提高、重点突出，提高大学生心理健康素质的研究，宜春学院教学改革课题

（三）2010年以来公开发表的教学研究论文

1. 师范生教育实习态度及师范素质培养现状调查——以宜春学院为例[J].宜春学院学报,2011,9

2. 地方高校师范生顶岗实习存在的问题及对策[J].宜春学院学报,2012,3

（四）获得的教学表彰/奖励

1. 所在教研室获2012年度宜春学院先进教研室荣誉称号

2. 获“宜春学院2004-2006年度优秀主讲教师”、“宜春学院2010-2012年度优秀主讲教师”荣誉称号

二、学术研究

（一）主持的课题

1. 转型期大学生生命价值观与心理健康的相关研究(编号：07ZD022)，江西省教育科学“十一五”2007年度重点课题

2.大学生生命价值观与人格构建的研究(编号：XL0806)，2008年江西省高校人文社会科学研究项目

3. 大学生攻击性与自杀意念相关性研究(编号：13YB018)，江西省教育科学“十二五”2013年度一般课题

4. 有留守经历大学生价值观研究(编号：14JY36)，江西省社会科学“十二五”2014年规划项目

5. 宜春市中小学班主任主观幸福感的研究，宜春市“十一五”社会科学规划课题

（二）2010年以来公开出版的论文、论著

1. 宜春市中学教师职业倦怠与生存质量和自我和谐的关系[J].中国职业医学,2010,1

2. 中学教师自我和谐状况分析[J].宜春学院学报,2010,1

3. 大学生自我和谐、心理健康与自杀意念关系[J].中国公共卫生,2010,2

4. 自我效能感、婚姻调适、职业压力与中小学班主任主观幸福感的关系[J].中国临床心理学杂志,2010,3

5. 大学生生命价值观与人格特征的相关研究[J].现代预防医学,2010,6

6. 有无自杀意念大学生防御方式比较[J].中华行为医学与脑科学杂志,2010,8

7. 适应不良大学生A型人格与防御方式分析[J].中国学校卫生,2011,4

8. 大学生自杀意念与A型人格及防御方式关系[J].中国公共卫生,2011,9

9. 大学生攻击行为与情绪调节策略的关系[J].中华行为医学与脑科学杂志,2013,4

10. 大学生攻击性与情绪调节策略对自杀意念的影响[J].中国学校卫生,2013,6

11. 防御方式在大学生家庭功能与自杀意念间的中介作用[J].现代预防医学,2013,10

12. 大学生自杀行为特征分析[J].现代预防医学,2014,2

13. 大学生绝望感心理复原力与自杀意念关系的研究[J].重庆医学,2014，5

14. 儿童期亲子分离经历对大学生自杀意念、攻击性影响[J].中国临床心理学杂志,2015,4

15. 留守经历对大学生价值观的影响[J]，沈阳大学学报（社会科学版），2015，5

16. 大学生自杀行为与干预研究[M].江西人民出版社,2013年　

（三）获得的学术研究表彰/奖励

1. 自我效能感、婚姻调适、职业压力与中小学班主任主观幸福感的关系，获宜春市第五次社会科学优秀成果二等奖。

2. 师范生教育实习态度及师范素质培养现状调查——以宜春学院为例，获宜春市第六次社会科学优秀成果奖。

3. 大学生攻击性与自杀意念相关性研究，获江西省第六届教育科学优秀成果一等奖