研究领域：大学生心理发展教育及咨询

1988-1992年在河北大学教育系学习，获得学士学位，1992年6月到河北师大民族学院工作至今，副高级职称、国家二级心理咨询师。教学中始终以“为了每一个学生，使每一个学生及每一个学生的每一个方面得到全面和谐的发展”为宗旨，遵循教学规律和学生的身心发展特点，认真备课，充分准备，精雕细琢每一节课，把每一节课对作为示范课，教学集科学性、趣味性和知识性于一体，激发了学生学习心理学的兴趣和学习动机，取得了良好的教学效果，所授课程深受学生的好评。在教学中遵循教师主导，学生主体的宗旨，充分发挥学生学习的主动性和积极性，注重培养学生学习的意识和能力，这样为每年的国家教师资可证考试取得的喜人成绩提供了强大的保障。总之，每一节课的教学，都注意不断提高备课质量，充实新的教学内容，传达新的教育观念，力求让学生都学有所得。此外，经常利用课余时间义务地为学生进行心理辅导，在一定程度说为学生的心理健康提供了保障。 为了更好地适应不断变化的教育，非常注重自己的综合素质和修养的全面提升，通过读书学习、岗位培训、计算机技能的专业学习等方式进行学习不断完善自我。

论文与著作

一、教学研究课题

1、内地西藏班（校）藏汉同伴教学模式之研究   校本课题  第一期

2、藏汉学生心理健康状况的调查比较研究研究 校本课题 第二期

3、内地西藏班校青少年自我意识发展水平研究 师大课题   2008

二、教学研究论文

1、军事学员学习中情绪管理策略初探  太原城市职业技术学院 2009.2

2、藏汉同班教学中学生人际交往能力的培养   岱宗学科  2010.2.

3、内高班藏生自我意识、社会支持与心理健康关系的研究  岱宗学刊 2010.4.

4、内地西藏班藏汉同班教学模式研究 中国民族教育 2011.05

5、内地西藏班藏族高中自我意识调查分析 继续教育研究 10.11

荣誉与奖励

1、2003获得“最受学生喜好的教师”称号。

2、在历年学校举办的公开课、说课比赛中多次获奖。

3、2018年获得学校教学质量优秀奖一等奖。