研究领域

《高等数学》教学工作。在近年来的一线教学实践中，积极探索启发式教学和复述式学习法。从而将抽象的数学概念变得形象而具体，不仅激发了学生的学习兴趣，而且也培养了学生的学习能力。教学之余，积极参加学科建设，先后完成了《高等数学立体化教材》章节内容的编写，以及课件的制作和课程的录制，为学生的学习高等数学提供了丰富的学习资源，搭建了想学就能学，爱学随时学的平台。