研究领域

教师教育、教育史、学前教育基本理论

论文与著作

一、论文：

1.2008年3月，《浅析教师的问题意识》，《教育探索》2008年第3期（独著，核心期刊），CN23-1134/G4

2.2008年8月，《论政府在高校贷款风险中的责任》, 《教育与职业》2008年第15期（独著，核心期刊），CN11-1004/G4

3.2008年12月，《体制外教育的探微》，《中国校外教育》2008年第30期（独著），CN11-3173/G4

4.2009年12月，《卢梭"消极教育"思想的积极意义》，《中国校外教育》2009年第12期（独著），CN11-3173/G4

5.2010年3月，《普及农村学前教育：挑战、机遇与策略》，《继续教育研究》2010年第3期（独著，核心期刊），CN23-1470/G4

6.2013年9月，《美国公共学校运动时期的体制外教育》，《中国校外教育》2013年第9期（独著）,CN11-3173/G4

7.2014年1月，《简析我国“苦学”思想的渊源及历史成因》，《兰台世界》2014年第3期（独著，核心期刊），CN21-1354/G2

8.2018年3月，《计划生育新政策对河南省幼儿园的影响及对策研究》，《中国校外教育》2018年第9期（独著）,CN11-3173/G4

9.2018年2月，《计划生育新政策对河南省幼儿园师资队伍的影响及对策》，《教师》2018年第5期（独著），CN46-1072/G4

10.2019年1月，《孔子的快乐教育探微》，《教师》2019年第2期（独著），CN46-1072/G4

11.2020年5月，《尊重与自由：蒙台梭利快乐教育的秘密》，《教育文化论坛》2020年第3期（独著），CN52-5031/G4

二、著作

1.《教育学教程》（副主编，本人6万字），河南大学出版社，2010年3月，ISBN: 9787564901264

2.《班主任班级管理实务》（第二主编，本人11万字），安徽师范大学出版社，2013年6月，ISBN：9787567602991

3.《中外教育名家思想》（参编，本人2万字），华东师范大学出版社，2016年9月，ISBN：9787567555730