1

学习智慧与幼儿园教师专业发展研究

学前教育研究, 2015,（3）： 55-60.(核心, cssci来源期刊)

第一

2

 “入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静”：《荀子•劝学篇》解读——兼论研究生的研究性学习

大学教育科学，2015，(2)：107-111 .(核心, cssci来源期刊)

第一

3

学习智慧本质及其养成研究

湖南师范大学教育科学学报，2014,（5）： 119-124. (核心, cssci来源期刊)

第一

4

对学前教育专业本科人才培养目标的反思

教育探索，2019，（3）:67-70

独著

5

实践智慧视域下教师运用信息技术的思考

教师教育论坛，2017，（4）：37-40

独著

6

学习智慧论

四川大学出版社，2019.

独著