基本简历

张恒，新加坡国立大学语言学博士，海南师范大学国际教育学院副教授，主要从事功能类型学研究、汉语国际教育研究，主持地厅级项目、校教改项目各一项，参与多个省部级项目，发表论文数篇，出版学术专著一部。

研究领域

现代汉语语法，功能类型学，汉语国际教育。

教学研究项目、教学成果

张恒，2019海南师范大学教改项目《语言学课程合作教学模式研究》，在研。

在海南师范大学校网络教学平台上建设有《语言学概论》、《对外汉语教学概论》、《语用学》、《教师口语艺术》、《教师礼仪与人际交往》等多门实施混合教学的在线课程。其中，《语言学概论》课被评为校精品在线课程。

教学特色

注重学生学习能力和科研能力的培养，注重调动学生学习的积极性和主动性，不断探索高校语言学类课程的教学改革，将线下教学和线上学习相结合，初步建立了以合作学习教学模式为主的混合式教学。

论文、著作与科研项目

张恒，现代汉语致使动词语义粘合等级研究[J]，汉语学报，2011年第1期。（核心期刊）

张恒，独龙语致使结构形式-功能对应初探[J] ,南国人文学刊，2013年第2期。（海外期刊）

张恒，动结式、V得句和兼语句的比较[J]，汉语学习，2013年第4期。（核心期刊）

张恒，关于“离”引导时间点的用法[J], 海南师范大学学报，2015年第10期.

张恒，来琼留学生汉语课堂上的问题行为研究[J], 文化创新比较研究，2018年12月，第34期。

张恒，现代汉语致使结构的形式与功能[M]，河南大学出版社，2018年出版。

张恒，海口市哲学社会科学2018年规划课题研究报告——《习近平语言特点研究》。

荣誉与奖励

2019、2022年“师德考核优秀”

2020-2021连续两年“年度考核优秀”

2022年，论文《混合式合作学习教学模式——以汉语国际教育专业语言学概论课教改为例》获得第十二届“中国移动‘和教育’杯”海南省教育技术论文比赛三等奖。

2020年，《现代汉语致使结构的形式与功能》获得海南省第十一次社会科学优秀成果奖专著类三等奖。

2020年参加海南师范大学“首届全国教师教学创新大赛”，获讲师及以下组三等奖、教学设计创新奖。

2020年，教改论文《浅谈现代汉语语音教学改革中手机APP的使用》获得海南师范大学“提高课堂教学质量,关心学生成长”主题征文活动三等奖。