“双师型”教师

承担《幼儿园语言教育》《学前儿童发展心理学》《幼儿园班级管理》《学前教育科学研究方法》等课程主讲

研究领域

外国语言学与应用语言学，幼儿语言

论文发表

[1]邱婷婷.人工智能及其在幼儿双语教学中的应用[J].科教导刊,2021,(33):131-133.

[2]邱婷婷.人工智能背景下幼儿双语教育创新改革研究[J].现代交际,2021(19):55-57.

[3]邱婷婷.人工智能与幼儿双语教学融合路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(09):92-94.

[4]邱婷婷.小学生异常心理的识别与干预[J].教学与管理,2018,02:15-17.       

[5]邱婷婷.英文绘本阅读在学前教学中的应用价值与意义[J].吉林省教育学院学报，2017，05:143-145.（获镇江市第二十四次教育科研优秀论文二等奖）

[6]邱婷婷.中英文绘本对学前儿童认知发展的影响[J].佳木斯职业学院学报,2017,05:176-179.

[7]邱婷婷.高职院校英语专业学生的自我效能感、学习策略与学习成绩三者关系研究[J].西部素质教育,2017,21:180-182.

[8]邱婷婷.幼儿园绘本教学现状及改进策略[J].天津市教科院学报,2017,05:82-84.

[9]邱婷婷.论中英文绘本对学前儿童认知理解发展的影响[J].延边教育学院学报,2016，05:48-50.(第二作者）

[10]邱婷婷.谈美国影片《龙子》的表现手法[J].镇江高专学报,2016,01:117-119.

[11]邱婷婷.影视改编视角下对《龙子》的解读[J].佳木斯职业学院学报,2016,10:65-66.   

科研课题

[1]参与教育部人文社会科学研究课题《基于人工智能的阿尔兹海默病患者语言认知及人群自动识别研究》，2022年立项

[2]主持江苏省“十四五”规划课题《“双减”政策下的家庭教育投入对比研究》2021年立项

[3]主持省级课题《人工智能及其在幼儿双语教学中的应用探索》2017年立项，2020年结题

[4]主持省哲社课题《认知语言学视阈下的4-6岁中英文绘本阅读实证研究》2015年立项，2017年结题

[5]主持市级课题《从儿童文学作品探析赛珍珠教育观》2022年立项，2022年结题

[6]主持市级课题《儿童教育观在赛珍珠文学作品中的体现与借鉴》2020年立项，2020年结题

[7]主持市社科联课题《本土非物质文化遗产与镇江高校传承创新的实施路径探究》2019立项，2019年结题 

[8]主持市社科联课题《从赛珍珠的儿童文学作品探其家庭教育观》2018年立项，2018年结题

[9]主持横向课题《京河路幼儿园幼儿阅读实证分析研究》2015年立项，2017年结题

[10]主持校级课题《幼儿生命教育现状、建构及策略研究》2019年立项，2021结题

[11]主持校级教改课题《行业英语（法律英语)》2015年立项，2015年结题    

[12]主持校级课题《高职学生英语学习自我效能、学习策略与成绩的相关研究-一项基于高专学生实证研究》2015年立项，2015年结题

课程建设

[1]主持校在线精品课程《幼儿园语言教育》2023年立项

[2]主持校级在线课程《心理学“3+2”转段考试》2022年立项，2023年结题

[3]主持校学前教育示范专业建设  2022年立项

[4]主持校学前教育专业课程思政优秀教学案例 2022年立项，2022年结题

[5]主持校在线资源库建设《大学日语四级在线资源库》2021年立项，2022年结题

[6]主持校级在线课程建设《日语入门与动漫赏析》2018年立项，2018年结题

荣誉称号

校学前教育专业带头人

校首批“锐意改革、创新教学”优秀教师

校十佳教师候选人

校“在线教学之星“

镇江市第六期 ”169工程” 学术技术骨干

镇江市翻译协会会员

镇江市赛珍珠研究会会员

美国威斯康星大学教育学访问学者

奖励证书

“外研社”杯江苏省高职高专院校英语演讲比赛一等奖优秀指导教师

江苏省教师现代教育技术应用作品大赛一等奖

镇江高专校级微课大赛一等奖

镇江市第二十四次教育科研优秀论文二等奖

校级教学质量月团队赛三等奖 获奖作品：《学前儿童发展心理学》

指导学生参加校大学生创新创业大赛荣获三等奖

担任班主任工作15年，所带班级获校五四红旗团支部，校优秀学风班级，校先进班级