研究领域

（1）教育政策研, 究；（2）学前比较教育研究；（3）学前教育管理；（4）学前教育机构管理；（5）学前教育改革与发展；（6）幼儿教师教育；（7）学前教育经济问题研究；（8）教育政治学；（9）学前课程文, 化研究。 

课题：主持2007年国家社科基金项目《和谐语境下的利益集团对教育政策影响的研究》（No. 07CZZ026）；2008年浙江师范大学“儿童发展研究重大课题”《美、英两国儿童教育政策法规比较研究》（ET20080105）；作为主要成员参加全国教育科学规划课题国家项目课题《高等教育问责制度国际比较研究》（CDA070214）；参加国家哲学社会科学重大招标项目《学前一年纳入义务教育保障机制研究》。参与编写了《学前教育政策法规》（新时代出版社2008年版）。

论文 ：

1. 试析利益集团对美国教育政策的影响[J].比较教育研究，2006.(11) 人大复印报刊资料《教育学》，2007.（1）全文转载；

2．试析美国教师组织影响教育政策制定的方式——以政治活动为中心[J].外国教育研究，2007（1）人大复印报刊资料《教育学》2007.（5）全文转载；

3. 试析美国教育利益集团对国会立法的影响[J].外国教育研究，2005（10）

4. 试论教育政策制定的利益指向——利益集团的分析视角[J].教育科学，2006（1）

5. 美国大学排行榜透视——兼论对中国大学评价的启示[J].外国教育研究 2005.（4）

6. 大学人才规格论——兼论新人文主义教育和新科学主义教育的融合[J].现代教育科学 2005.（2）

7. 后现代教育思想与中国基础教育改革[J].教育理论与实践 2006.（9）人大复印报刊资料《教育学》文摘卡2006.04观点摘编

8. 论美国教育法规的精神实质——兼谈残障儿童教育机会均等.外国教育研究 2008.（7）

9. 农民工子女教育“问题”：基于公民资格理论的归因[J].教育科学 2008.（2）

10. 美国教育政策的利益集团因素研究.联校教育及社会应用研究论文奖（香港中文大学），2004.

11．利益集团视角下的美国教师组织对教育政策影响的研究.东北师范大学2006届博士论文.

12. 立体安全观和中国国家安全选择[J]松辽学刊.2002.(4)人大复印报刊资料《中国政治》2002.12全文转载

13. 美国教师组织角色探析[J].教育发展研究，2009.（4）

14. 教育政策的范式特征及其研究路径[J].教育理论与实践，2010.（5）

15. 英、美两国学前教育政府职责的比较及其启示[J].外国教育研究，2010.（3）

荣誉与奖励

论文《美国教育政策的利益集团因素研究》获得2005年 “教育社科学研究论文奖计划”二等奖。