研究领域

口译；思辨能力

论文与著作

[1] 胡雅楠,万正方.基于“翻转课堂”理念的口译教学模型设计——以“口译笔记”授课环节为例[J].中国翻译,2018,39(06):47-51+99.

[2] Yanan Hu. TheInfluence of Debate on Chinese College Students’ Critical Thinking Disposition:A Multiple Case Study Based on Paul-Elder Model of Critical Thinking[P].Proceedings of the 2018 2nd International Conference on Education Science andEconomic Management (ICESEM 2018),2018.

[3] Yanan Hu. TheAnalysis of the Research Feature of the University-affiliatedKindergartens—Take the Example of UA Child’s Program[P]. Proceedings of the2019 2nd International Conference on Education, Economics and Social Science(ICEESS 2019),2019.

[4]Yanan Hu. TheEffect of Public Speaking Course on the Critical Thinking Skill of EnglishMajors in China——A Qualitative Study Based on Paul-ElderModel of Critical Thinking[C]. Proceedings of 2018 6th ICPESM InternationalConference on Educational Research,Leisure,Sport and Tourism(EIST 2018)智能信息技术应用学会,2018:13-17.:智能信息技术应用学会,2018:13-17.

荣誉与奖励

教学任务：

主讲《口译理论与实践》和《英语教学最新趋势》（5年总课时320）。

学生评教学校前 5% 。

教学研究：

主持2021年市重点课程《口译理论与实践》，结题优秀。

参与市教委民办高校重大内涵建设项目1项，主持中国民办教育协会项目1项。出版专著和教材3本（《口译笔记实战指导》《实用英语口语精炼》《辩论与高校学生思辨能力培养的多案例研究》，发表教改论文4篇，其中2篇为南大核心（1篇发表在《中国翻译》）。

教学奖励：

2022年 第五届上海高校青年教师教学竞赛 一等奖

上海市教学能手

全国高等院校教师教学大赛全国二等奖

2021年 校“活力课堂”星级教师

2019年 上海市教育系统建功标兵称号

5年来，指导20多名学生荣获国际翻译大奖和各类英语竞赛奖项。