生物学课程与教学论

论文：

[1]姚宝骏. 中学生物教材插图识别特征的眼动研究. 课程教材教法 2018，38（2）: 103-109.

[2] 姚宝骏.教学条件下中学生物学概念形成的实验研究. 心理科学，2009，32（3）：758-760.

[3]高中生物学概念学习效果的认知诊断. 人大复印资料（中学政治及其他各科教与学）,2015第5期：46-48.

著作：

姚宝骏. 生物案例教学论. 合肥：安徽教育出版社. 2013.8.

第五届全国教育硕士优秀论文指导老师

中国教育学会生物学教学研究会理事