专题八 测试
上一节
刘玉学
目录
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1 专题一 语感与语言习得——探寻人性之美
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1.1 任务一：美在无私母爱——《合欢树》（阅读与欣赏）
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1.2 任务二：美在人性求善——《善良》（阅读与欣赏）
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1.3 任务三：美在境界提升——《人生的境界》（阅读与欣赏）
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1.4 专题一 测试
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2 专题二 中外文学作品选读——鉴赏形象纷繁之美
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2.1 任务一：曲折有致 生动形象——《林黛玉进贾府》（阅读与欣赏）
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2.2 任务二：情思悠远 文意深长——《荷塘月色》《世间最美的坟墓》《画里阴晴》（阅读与欣赏）
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2.3 任务三：扣人心弦 惊心动魄——《雷雨》《窦娥冤》（阅读与欣赏）
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2.4 任务四：源于内心 借助于象——《黄河落日》《雨巷》（阅读与欣赏）
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2.5 专题二 测试
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3 专题三 实用性阅读与交流——理解科学之美
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3.1 任务一：科学求真——《科学是美丽的》（阅读与欣赏）
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3.2 任务二：科学求趣——《南州六月荔枝丹》（阅读与欣赏）
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3.3 任务三：科学求勇——《飞向太空的航程》（阅读与欣赏）
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3.4 任务四：应用文 启事——写作（表达与交流）
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3.5 专题三 测试
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4 专题四 古代诗文选读——品味古诗文意蕴之美
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4.1 任务一：唐诗韵——《将进酒》《琵琶行》（阅读与欣赏）
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4.2 任务二：宋词境——《念奴娇 赤壁怀古》《雨霖铃》（阅读与欣赏）
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4.3 任务三：古文味——《师说》（阅读与欣赏）
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4.4 任务四：即席发言——口语交际（表达与交流）
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4.5 任务五：腹有诗书气自华——古典诗歌读写实践活动（语文综合实践活动）
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4.6 专题四 测试
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5 专题五 中国革命传统作品选读——体认初心之道
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5.1 任务一：植入红色基因 培育英雄情怀——《百合花》（阅读与欣赏）
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5.2 任务二：演讲与即兴演讲——口语交际（表达与交流）
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5.3 任务三：记叙中穿插议论和抒情——写作（表达与交流）
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5.4 任务四：追寻红色记忆 传承红色基因——寻访家乡红色之美（语文综合实践活动）
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5.5 专题五 测试
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6 专题六 社会主义先进文化作品选读——培植文化自信
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6.1 任务一：厚植核心价值 弘扬先进文化——《士兵突击》（节选）（阅读与欣赏）
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6.2 任务二：人物访谈——口语交际（表达与交流）
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6.3 任务三：应用文 通知——写作（表达与交流）
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6.4 任务四：展望我们未来的职场——“我的职业设计”策划会（语文综合实践活动）
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6.5 专题六 测试
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7 专题七 整本书阅读与研讨——奠基精神大厦
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7.1 任务一：浪漫主义的田园牧歌——《边城》（阅读与欣赏）
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7.2 任务二：择一事而终一生 不为繁华易匠心——《大国工匠》（阅读与欣赏）
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7.3 任务三：论点与论据——写作（表达与交流）
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7.4 专题七 测试
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8 专题八 跨媒介阅读与交流——跨界多元融合
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8.1 任务一：人格的力量——2020感动中国十大人物事迹及颁奖词（阅读与欣赏）
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8.2 任务二：应用文 计划——写作（表达与交流）
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8.3 任务三：应聘——口语交际（表达与交流）
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8.4 任务四：自媒体时代的我们如何辨析信息——“网络打假”交流会（语文综合实践活动）
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8.5 专题八 测试
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