管理学基础

张慧文

目录

  • 1 共同”战“疫
    • 1.1 抗击疫情 从我做起
    • 1.2 大学生该如何面对肺炎疫情
    • 1.3 一份心理健康指南送给你
  • 2 课程简介
    • 2.1 课程目标
    • 2.2 学习任务
    • 2.3 考核要求
  • 3 认识管理与管理理论
    • 3.1 管理导论
      • 3.1.1 本节指要
      • 3.1.2 本节引例
      • 3.1.3 管理概述
      • 3.1.4 管理的主要职能
      • 3.1.5 谁是管理者
      • 3.1.6 为何学习管理
      • 3.1.7 本节小结
      • 3.1.8 本节PPT与学习视频
    • 3.2 管理思想的演进
      • 3.2.1 本节指要
      • 3.2.2 本节引例
      • 3.2.3 古典管理理论阶段
      • 3.2.4 行为科学管理阶段
      • 3.2.5 现代管理——“管理丛林”阶段
      • 3.2.6 当代管理——战略管理和企业再造时代
      • 3.2.7 本节小结
      • 3.2.8 本节PPT与学习视频
  • 4 战略计划与管理决策
    • 4.1 计划
      • 4.1.1 本节指要
      • 4.1.2 本节引例
      • 4.1.3 计划概述
      • 4.1.4 计划的编制过程
      • 4.1.5 计划的编制方法
      • 4.1.6 目标管理
      • 4.1.7 本节小结
      • 4.1.8 本节PPT与学习视频
    • 4.2 战略管理
      • 4.2.1 本节指要
      • 4.2.2 本节引例
      • 4.2.3 战略管理概述
      • 4.2.4 战略分析
      • 4.2.5 战略选择
      • 4.2.6 战略实施
      • 4.2.7 本节小结
      • 4.2.8 本节PPT与学习视频
    • 4.3 决策
      • 4.3.1 本节指要
      • 4.3.2 本节引例
      • 4.3.3 决策概述
      • 4.3.4 决策理论
      • 4.3.5 决策的过程与影响因素
      • 4.3.6 决策的方法
      • 4.3.7 本节小结
      • 4.3.8 本节PPT与学习视频
  • 5 组织设计与组织变革
    • 5.1 组织与组织设计
      • 5.1.1 本节指要
      • 5.1.2 本节引例
      • 5.1.3 组织与组织工作
      • 5.1.4 组织设计
      • 5.1.5 本节小结
      • 5.1.6 本节PPT与学习视频
    • 5.2 组织变革
      • 5.2.1 本节指要
      • 5.2.2 本节引例
      • 5.2.3 组织变革概述
      • 5.2.4 管理组织变革
      • 5.2.5 本节小结
      • 5.2.6 本节PPT与学习视频
  • 6 沟通技巧与激励方法
    • 6.1 管理沟通
      • 6.1.1 本节指要
      • 6.1.2 本节引例
      • 6.1.3 沟通概述
      • 6.1.4 沟通的障碍与克服
      • 6.1.5 沟通的技巧
      • 6.1.6 本节小结
      • 6.1.7 本节PPT与学习视频
    • 6.2 员工激励
      • 6.2.1 本节指要
      • 6.2.2 本节引例
      • 6.2.3 激励理论
      • 6.2.4 激励的需要理论
      • 6.2.5 激励的过程理论
      • 6.2.6 激励的强化理论
      • 6.2.7 激励计划
      • 6.2.8 本节小结
      • 6.2.9 本节PPT与学习视频
  • 7 领导理论与领导方法
    • 7.1 组织领导
      • 7.1.1 本节指要
      • 7.1.2 本节引例
      • 7.1.3 领导的内涵
      • 7.1.4 领导风格类型
      • 7.1.5 领导理论
      • 7.1.6 本节小结
      • 7.1.7 本节PPT与学习视频
  • 8 管理控制的基本方法
    • 8.1 控制系统与过程
      • 8.1.1 本节指要
      • 8.1.2 本节引例
      • 8.1.3 控制概述
      • 8.1.4 控制过程
      • 8.1.5 有效控制的条件
      • 8.1.6 本节小结
      • 8.1.7 本节PPT与学习视频
考核要求


1.完成线上各单元任务点学习占（10%），含电子教材、课程视频及PPT等；

2.完成线上各单元章节作业或测试（占10%），可连续测试取最好成绩；

3.积极参与线上线下课程讨论（占20%），需在课堂或课程网站交流区发言（不得复制粘贴他人发言），以个人及团队形式；

4.线下期末考试（占60%）；