目录
1
创业教育与人生发展
1.1
大学生为什么要学习创业课程
1.1.1
创业时代的挑战与机遇
1.1.2
当今中国迫切需要创业者
1.1.3
创业教育与大学生职业生涯规划
1.2
《创新创业基础》课程主要内容
1.2.1
创业的理念
1.2.2
创业的知识结构
1.2.3
创业思维模式
1.2.4
创业技能
1.3
学习方法
1.3.1
体验式学习
1.3.2
创新式学习
1.3.3
试验式学习
1.3.4
反思式学习
2
创业者
2.1
创新与创业者素质
2.1.1
创新与创业的关系
2.1.2
创新创业者的界定
2.1.3
成为创新创业者的基本条件
2.2
创新精神与创业思维
2.2.1
创新精神的形成
2.2.2
创业思维的培养
2.2.3
创新精神与创业思维的测量
2.3
创业团队
2.3.1
团队合作在创新创业中的作用
2.3.2
团队合作的特点和要素
2.3.3
团队合作的四大基础
2.4
如何建设创业团队
2.4.1
创业团队精神的培育
2.4.2
团队文化的培育
2.4.3
创业团队的角色与分工
2.4.4
团队管理机制
3
用户探索与产品开发
3.1
用户痛点与解决方案
3.1.1
用户痛点的涵义
3.1.2
定义用户痛点假设
3.1.3
用户痛点解决方案
3.1.4
定义解决方案假设
3.2
用户探索方法
3.2.1
头脑风暴
3.2.2
深度访谈和参与式观察
3.2.3
从别人的失败中学习
3.3
产品开发方法
3.3.1
创新创业与新产品开发
3.3.2
什么是新产品
3.3.3
新产品开发理论概述
3.3.4
新产品开发模型
4
市场测试
4.1
市场测试
4.1.1
市场测试与新产品开发
4.1.2
最小可行化产品测试的目标
4.1.3
测试新产品的技术
4.2
市场测试流程与内容
4.2.1
设计最小可行化产品
4.2.2
测试与数据收集
4.2.3
学习与迭代
5
商业模式
5.1
商业模式的基本内涵
5.1.1
商业模式的本质
5.1.2
商业模式的构成要素
5.2
商业模式的来源和分类
5.2.1
商业模式的来源
5.2.2
商业模式的分类
5.3
商业模式画布及其运用
5.3.1
商业模式画布展示
5.3.2
商业模式画布的应用
5.4
商业模式的设计和验证
5.4.1
设计商业模式
5.4.2
验证商业模式
6
创业计划
6.1
制定创业计划
6.1.1
创业计划的作用
6.1.2
创业计划的要素
6.1.3
创业计划的方法
6.2
创业计划书
6.2.1
创业计划书的基本格式
6.2.2
创业计划书的写作要点
6.2.3
创业计划书的呈现
7
创业资源
7.1
整合创业资源
7.1.1
创业资源的含义
7.1.2
创业资源的分类
7.1.3
创业资源获取的途径
7.1.4
创业资源的识别与开发
7.1.5
创业资源获取的策略
7.1.6
创业资源的配置与利用
7.2
突破创业融资瓶颈
7.2.1
正确认识创业融资难
7.2.2
合理测算创业资金
7.2.3
找到可能的融资渠道
8
创办新企业
8.1
风云争霸之诸侯四起——创办新企业
8.1.1
战国七雄，逐鹿中原——确立企业法律形式
8.1.2
穿越春秋，玩转七国——创办新企业
8.1.3
拿起武器，捍卫主权——搜集创业的法律和政策
8.2
风云争霸之巅峰对决——克服新企业进入缺陷
8.2.1
知己知彼，百战不殆——正视新企业进入缺陷
8.2.2
四两拨千斤，巧计破长城——开展低成本的营销活动
8.2.3
谋定而后动，知止而有得——现金流管理策略
8.3
风云争霸之一统天下——新企业成长
8.3.1
大秦帝国之兴衰变幻——企业的生命周期
8.3.2
柴米油盐与大国梦的矛盾——新企业成长的烦恼
8.3.3
胡萝卜加大棒（军功爵制度与重法）——新企业持续成长的管理重点
6.1.3
创业计划的方法
上一页
下一页