中国教育改造
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1.1上 篇 中国教育改造
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1.1.1自 序
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1.1.2试验主义与新教育
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1.1.3生利主义之职业教育
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1.1.4教学合一
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1.1.5第一流的教育家
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1.1.6学生自治问题之研究
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1.1.7我们对于新学制草案应持之态度
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1.1.8南京安徽公学办学旨趣
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1.1.9半周岁的燕子矶国民学校 ——一个用钱少的活学校
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1.1.10评陈著之《家庭教育》 ——愿与天下父母共读之
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1.1.11国画也要提倡了
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1.1.12整个的校长
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1.1.13天将明之师范学校 ——江宁县立师范学校半日生活记
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1.1.14无锡小学之新生命 ——开原乡立第一小学一日生活记
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1.1.15南京中等学校训育研究会
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1.1.16创设乡村幼稚园宣言书
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1.1.17我们的信条
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1.1.18中国师范教育建设论
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1.1.19中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书
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1.1.20中国乡村教育之根本改造
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1.1.21试验乡村师范学校答客问
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1.1.22幼稚园之新大陆 ——工厂与农村
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1.1.23从野人生活出发
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1.1.24生活工具主义之教育
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1.1.25如何教农民出头？
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1.1.26平等与自由
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1.1.27教学做合一
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1.1.28在劳力上劳心
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1.1.29以教人者教己
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1.1.30答操震球之问
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1.1.31如何使幼稚教育普及？
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1.1.32“伪智识”阶级
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1.1.33艺友制师范教育答客问 ——关于南京六校招收艺友之解释
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1.2下 篇 相关文章补编
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1.2.1共和精义
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1.2.2中国在转变中
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1.2.3教育者之机会与责任
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1.2.4教育与科学方法
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1.2.5我之学校观
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1.2.6行是知之始
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1.2.7生活即教育
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1.2.8教学做合一下之教科书
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1.2.9创造的教育
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1.2.10杀人的会考与创造的考成
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1.2.11中国普及教育方案商讨
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1.2.12民族解放大学校
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1.2.13生活教育之特质
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1.2.14评加强教育党化
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1.2.15告生活教育社同志书 ——为生活教育运动十二周年纪念而作
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1.2.16宪政运动与国民教育
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1.2.17每天四问
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1.2.18创造宣言
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1.2.19创造的儿童教育
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1.2.20创造的社会教育
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1.2.21实施民主教育的提纲
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1.2.22民主教育
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1.2.23社会大学运动
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1.2.24领导者再教育
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1.2.25小学教师与民主运动
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1.2.26陶行知先生学术年表