选编后记

古希腊“三杰”教育论著的选编工作，得到安徽师范大学教育系戴本博教授、人民教育出版社教育室肖云瑞编审以及南京大学历史系张竹明教授等同仁的指导和支持。在此一并表示衷心感谢。

张法琨

1992年9月

178　virtue，此处译为德性，亦可译作德行、美德等词，有效能、性能之意。

179　第三卷，第四、五章，论公民德性与公民团体。

180　古希腊人自称之名，希腊原译自Hellas。

181　Lacedaemonian，斯巴达人的古名。

182　其意谓“不仅借助于某些思辩的，而且也借助于一些实际效能”。

183　城邦，在古代雅典及希腊其他各邦，系指自由民主的城邦及其属地。

184　见本卷第十三章。

185　本卷第七章，论公民之品质与所居住地的气候有关。认为欧洲人民富有强毅活泼之精神；亚洲人民，不仅富于智慧，且有发明天才；希腊人民则既富于勇毅活泼之精神，又具有灵敏智慧。

186　教育总监（Directors of education），为公民中被推举而担任管理儿童教育事务的人。

187　荷马（Homer），希腊诗人，约生于纪元前850年。

188　奥德赛（Odysseus），希腊荷马诗中的人物。

189　这是亚里士多德未实践的诺言。

190　见第二卷第九章，第七卷第十四章。

191　亚加亚人（Achaeah），亚加亚是古代希腊的国家。

192　海尼沃奇人（Heniochi），外高加索古国柯尔基斯（Colchis）的民族。

193　见亚里士多德：《尼各马可伦理学》第三卷第廿九章。

194　波斯，古代国家，位于亚洲伊朗高原西部。

195　米太（Media），亚洲古国家，在里海之南，伊朗的西北部。

196　宙斯（Zeus），古代希腊最高的神。

197　见《理想国》第八卷第六章。

198　矛西士（Musaeus），希腊神话中的诗人和教士。

199　见亚里士多德：《尼各马可伦理学》第七卷。

200　见柏拉图：《理想国》第三卷，《法律篇》第二卷。

201　见柏拉图：《理想国》第三卷。

202　阿奇泰式（Archytas）摇鼓，一种儿童玩具，为阿奇泰人所创。阿奇泰在古希腊伯罗奔尼撒半岛中部。

203　立第亚，在小亚西亚西部，这地区流行各种古代乐器。

204　“酒神颂歌”“酒神颂歌”，古代希腊祝祭酒神狄奥尼索斯（Dionysus）的颂歌，曲调激动兴奋，富于热情。

205　迈西亚（Mysia），小亚细亚的古代国家。

206　亚里士多德所理解的归纳法。

207　即哲学的工作。

208　即自然哲学。

209　即产生了天体的运动。

210　Ⅰ指卷，2指章，982和983指Bekker本的页码，a和b指栏。下同。

211　指植物只有营养灵魂，没有感觉灵魂。

212　本性［φυ＇σι］，指“自己的东西”。

213　即一个特殊的形式在一个特殊的质料里。

214　α＇ρετη＇原意是指“卓越的能力或性能”，上面译成“美德”，意义颇受限制，所以在谈到一般东西时，译为“美好德性”。

215　一个著名的角力士。