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管理学原理
1.8.9 【管理能力训练】
【管理能力训练】

训练一:调研教育行业的虚拟化变革

训练要求:信息化时代的到来使得教育行业也逐渐走向虚拟化。利用网络和软件系统,可以实现从传统教育方式向电子网络化的教育方式转变,这将极大地改变传统的教育模式和教育机构的组织和管理。据此,请以某教育机构为调研对象,了解信息技术、网络化普及带来的教育模式转变和组织变革,针对调研发现的问题,提出相应的组织变革建议。

训练二:调研组织发展与结构变革

训练目的:让学生体会组织内外环境变化及其成长历程,认知组织资源、使命、文化现状,感受环境变化、组织战略与组织变革的相互作用。

训练内容与要求:

1.将学生分成N个团队,每小组5~8人。

2.每小组选择一家企业或所在学校、院系为对象,网上查阅所选对象相关资料,或实地调查该对象的组织内外环境,收集和了解该对象的发展历程,实施的战略与组织结构。

3.将收集资料进行整理,分析该组织的发展过程与结构变革,战略与结构之间的关系等,并写出调查报告。

成果与检测:

1.以小组为单位提交调查报告;

2.将调查内容制作成PPT,按小组方式进行演讲汇报。