陈亿年口述

·采访小记·

2011年，“上海张军昆曲艺术中心”艺术总监张军找到陈亿年，请他“出山”，担任艺术中心即将在上海市戏曲学校代培的“昆六班”的昆曲教研组组长，肩负起培养新一代昆剧人的重责。当时退休近4年的陈亿年，每天都会骑着自行车到自家附近的虹口区图书馆看书，他早已习惯了这种闲散的生活，对于“出山”这份“苦差”，陈亿年和家人都不“感冒”。后来禁不住张军三顾茅庐一再地真诚邀请，也是根植于骨子里的那份对昆曲的责任和热爱，他终于答应接手这份“苦差”。“昆六班”同学将在中专学习六年，毕业后考进大学再学习四年，在这十年期间，张军拜托陈亿年代为管理他们的业务学习，延请授课老师，制定教学计划，全权监督学习。陈亿年笑着说，这十年他就被“套牢”了……

·陈亿年·

毕业于上海市戏曲学校第二届昆曲演员训练班，工老生。

一开始进入戏曲学校，陈亿年以为自己学的是京剧，不想却被分到了昆剧班。更没想到，一接触到昆剧，陈亿年来劲儿了，他觉得昆剧特别好，因他自幼受母亲影响，对古典文学、唐诗宋词都很感兴趣，昆曲中透露出的古典雅韵和唯美细致深深地吸引了他。

最令陈亿年得意的是，那时他在“昆二班”的招牌戏码《春香闹学》中扮演陈最良，主演春香由张静娴扮演，杜丽娘由陈明珠扮演，他们这个组合下工厂、入农村、到部队，演了200多场，很受欢迎。

真正学戏的时间其实也就是1959年入校后到1963年期间。1964年以后，各种运动陆续开始，学校上课就不正常了，后来又缩短学制提前毕业。虽然有效的学戏时间并不长，但由于倪传钺老师上课时抓得很紧，从不闲聊，他们还是学了不少戏，有《扫松》《酒楼》《寄子》《劝农》《大审小审》《十面埋伏》《鸿门撇斗》《韩信拜帅》《宗泽交印》《火判》《议剑》《弹词》《云阳法场》《不等投井》《骂曹》《饭店》等等。倪老师很严格，一个动作要反复练，大家的基本功打得很扎实。

←《一捧雪》剧照，陈亿年饰莫怀古。

↓《风筝误》剧照，陈亿年饰詹烈侯（中）。

倪传钺老师算是传字辈中的秀才，兼作传字辈的财务，他自己能写善画，还写文章发表。在陈亿年的记忆里，虽然倪老师很受传统昆曲的影响，但是他并不排斥革新。倪老师常说，别的剧种可以把昆剧好的东西拿去，昆剧当然也应该把别的好东西吸收回来。倪老师在近百岁高龄时，还给大家教了一本《寻亲记》，那时他已经示范不动了，就坐着讲，陈亿年他们把这些宝贵的资料录下来，然后又请同学朱关荣整理了剧本，找演员排练，再请倪老师把关，做现场指导，2007年，他们终于把《寻亲记》恢复到了舞台上演出。

陈亿年说，随着时代的不同，昆曲也在不知不觉地进行着变革。比如《牡丹亭·劝农》这出戏，倪老师强调，春耕开始，作为县太爷的杜宝要下乡去劝农，动员农民春耕，反映了那时农业生产情况，政府对农业生产的重视。当年陈亿年他们学的样式和上昆在1999年上演的《牡丹亭》中的《劝农》有点两样，倪传钺老师传授给他们的版本更传统，比较简单，舞台上表演的主要是老农民，上昆的版本更加舞蹈化一些，主要是青年农民。

上昆恢复以后，演出主要以“昆大班”的演员为主，“昆二班”的演员为辅，陈亿年主要出演一些二路老生。上世纪80年代，陈亿年经常随上昆到外地巡回演出，去过苏北、温州、浙江、福建、湖南等地。那时外出巡演的条件比较差，得自带被子、开水壶、脸盆这些，大家还得合伙搬道具，演出结束了就睡在后台，但彼此相处很融洽，甚为开心。当时戏曲演出市场还比较红火，来邀请上昆去演出的地方特别多，有时一天要演三场。陈亿年在团里除了排戏演戏外，还做过布景、灯光、场记等工作，也辅导过年轻演员学戏，对于团里交派的工作，他总是认真地去做，从不怨天尤人。他觉得做演员不能老想着出名，不能想能拿多少钱才去做，人必须适应外环境的改变，虽然自己不能在昆剧演出第一线起作用，但是在第二线也能发挥自己的价值。也许正是这样的良好心态，为陈亿年赢得了好口碑。1993年，“昆三班”青年演员从戏校毕业进团，团里又把业务培养重点放在了这批青年演员身上。陈亿年的工作重心就逐渐转移到了昆曲的普及推广上。

陈亿年的昆曲普及辅导工作主要是二大块内容：一是团里的优秀品牌“每周一曲”，陈亿年既是负责人之一也是主教老师之一。另一块内容就是走出去，到中学或大学里去普及，他曾经先后在闵行第三中学、格致中学、宜华中学、陕西中学、同济大学、宜川中学、武夷中学、中远实验学校等学校普及昆曲。

在陈亿年任教的诸多学校中，闵行第三中学的昆曲特色课可以说是一个小缩影。从1996年起就在闵行第三中学辅导昆曲，陈亿年先后在那里教授了《痴梦》《下山》《三打白骨精》《武松打店》《八仙过海》《刺虎》《游湖》《长生殿·酒楼》《长生殿·哭像》等等，其中，《痴梦》获“2000年上海市学生戏剧节”表演一等奖，《刺虎》获“2001年上海市第三届学生艺术节”一等奖第一名，《长生殿·酒楼》获“2002年上海市学生330七彩大舞台”表演金奖（金奖一名），《长生殿·哭像》获“上海市学生330七彩大舞台”表演银奖（银奖二名）。2001年4月，他所教的学生吴燕妮（《痴梦》的崔氏扮演者）、曹嘉元（《长生殿·酒楼》郭子仪的扮演者）、陈婕、施丽、丁郭伟均被北京市戏曲学校昆曲班录取。在陈亿年等一众老师的辛勤努力下，闵行三中的昆曲社还被共青团上海市委和上海市教委命名为“上海市中学生特色社团”，并被拍摄了长篇纪录片《学昆曲记》在上海电视台和央视四套播出。

在陈亿年看来，昆曲的普及辅导很有意义。昆剧的观众面很窄，很多人只知道京剧、沪剧，所以昆剧需要培养观众，扩大观众层面。昆曲的文辞美，很迷人，很能吸引当代的大中学生。从长远来说，普及昆曲可以提高大家的文化素质，对整个昆剧事业来说，是十分重要的环节。随着陈亿年辅导的学生越来越多，学校的地址也越来越远。在昆曲普及的漫长过程中，除了路途遥远奔波的艰辛外，有时学校的个别领导也不重视，个中委屈只有他自己才能体会，但他觉得为了整个昆曲事业的良性循环，自己吃点苦受点累不要紧。

在陈亿年的办公桌面的玻璃板下，压着一张小纸条，他说那是安徽黟县的古楹联，也是他的人生信条，“能吃苦方为志士，肯吃亏不是痴汉。快乐每从辛苦觅，便宜多自吃亏来。遇事虚怀观一是，与人和气誉群言。世事每逢谦处好，人伦常在忍中全。但于得时思失时，知足常乐不极乐。” 这些简洁的文字高度浓缩着中国传统文化理念，它们以朴素而精辟的哲理鼓励人们吃苦耐劳、积极进取，它们也将陪伴“昆六班”走过他们十年的学校学习生涯……

苦中有乐，苦中也有收获。最初，陈亿年只是把去普及辅导昆曲当成很常规的工作来做。有一次，上海交大的陈以鸿先生说，唱昆曲怎能没有笛子伴奏呢？听了这话让陈亿年很汗颜，于是，他开始苦练笛子。现在陈亿年的吹奏水平虽然不能和专业笛师相比，但是对日常唱曲伴奏来说已经绰绰有余了。有了昆笛的伴奏，学生的唱曲能力迅速得到了提高，同时也令陈亿年在教唱过程中省力不少。

如今陈亿年有了这群“昆六班”的专业学生，他感到压力很大，作为老生组的专业课教师，自己还得不断学习，进行专业课业务水平的自我提高；作为教研组组长，张军不在校的时候，学生的业务课就由他全权负责。他说，这个昆教组组长实在不好当，他不仅要制定他所教的老生组的学期教学计划、学年教学计划、六年中专学习的长期规划，他还得检查监督学生其他专业课的学习，督察其他专业课的教学计划的设定是否有科学性，是否可行，教学计划是否得到贯彻实施，还得想办法健全一支相对稳定的优秀师资队伍。起草聘请校外老师的报告，起草提高老师待遇的报告等等，事必亲躬。

陈亿年给“昆六班”的两名老生学员示范《烂柯山》身段，2013年。

学生各种各样的日常琐事，他都得管。上把子功课，需要用到枪、刀，陈亿年要去教导科批条子，再去教具组领出来，学生用完了陈亿年要再还回去。水袖没了，云帚没了，也得陈亿年管，甚至学生的厚底没了，也要请他帮忙代买一双，事无巨细，全得关心。陈亿年说看着这些“昆六班”的小孩，也就才10岁多一点，都是家里的掌上明珠，自己只有多花点力气，要对这帮小孩负责。也许陈亿年之前几十年的昆剧积累，就是为了今天“昆六班”的培养，为了明天“昆六班”在舞台上的灿烂绽放。