第十九章 “承认”与“优异”富有启示性的双重含义 ^[1]

1960年

承认和优异这两个词中的每一个都有一对主要含义，更重要的是，这两个词在每一对含义上都是对称相关的，要考察这些含义不仅要分析其语义，如果我们把这两个词及其所指弄清楚，我想，我们就更易于理解涉及促进对优异的承认的特定目标了。

[1] 本章原载于亚当·亚莫林斯基主编：《优异的承认：研究文集》（Recognition ofExcellence：Working Papers，New York：The FreePress，1960），第297—328页，现获准重印。